A O Texto Aborda Uma Realidade Constante Nas Grandes E M

a ser um mediador de informações entre os alunos, conscientizando-se que o conhecimento renova-se, constrói-se e não é algo pronto e medido. Por isso há uma necessidade de utilizar a tecnologia como instrumento do aprender a aprender tem sido um constante desafio para educadores contemporâneos, é necessário que o educador veja essas mudanças como um importante aliado no processo ensino aprendizagem, formando profissionais transformadores e comprometidos com o futuro. O conteúdo é…

função que os difere dos demais – a aplicação do método científico, estimulando a análise de fenômenos, o teste de hipóteses e a formulação de conclusões. Adicionalmente, deve propiciar ao aluno uma compreensão científica e filosófica de sua realidade (Vasconcellos, 1993), oferecendo suporte no processo de formação pessoal e interpessoal. Consequentemente, deve ser um instrumento para a capacidade investigativa do estudante, afim de que ele assuma a condição de agente construtor do…

Segundo Pierce, o pai da semiótica americana, os signos podem se equivaler a circunstâncias, no caso temos que os episódios dos Simpsons trazem uma série de circunstâncias que podem ser analisadas e explicadas em uma estrutura de significação, onde aborda inúmeros temas, entre eles os mais polêmicos no formato de crítica (muitas vezes subversivas). Os Simpsons vivem em uma cidade chamada Springfield, apresentada também por elementos que abordam temas como: religião, consumismo,…

8191) – Prática Educativa 2010/2 02/06/10 RESUMO O uso da teoria da psicomotricidade na educação infantil tem sido uma das grandes tendências dentro das novas diretrizes educacionais. Este artigo aborda as definições acerca do tema, como o conceito e o histórico da psicomotricidade e a sua aplicação na educação de crianças de 0 a 2 anos. É muito grande a importância desta prática na formação das crianças pequenas, ainda mais importância tem quando utilizada de forma eficaz…

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) O ensino se caracteriza pelo processo de alfabetização, que serão absorvidos pelos alunos como ferramentas de comunicação e de entendimento do mundo.

do Pensamento Geográfico Brasileiro Prof. Danilo Amorim de Souza Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) Sheila de Oliveira Farias Magali Cristina Introdução O ensino se caracteriza pelo processo de alfabetização, que…

a prática de ensino, dando ênfase as estratégias que envolvem o ensino de leitura tendo como ferramenta as TICs – Tecnologia da Informação e Comunicação. O trabalho está disposto na seguinte ordem: considerações iniciais, referencial teórico, que aborda conceitos relacionados ao tema em estudo e a aplicabilidade de metodologias nas aulas de leitura e as considerações finais. Espera-se que este artigo sirva para fomentar uma discussão e uma reflexão sobre novas metodologias de trabalho envolvendo

e Tema 01: Planejamento: fundamentos e interpretações  6 Tema 02: Crise: o planejamento estratégico e participativo como resposta  25 Tema 03: Questões Básicas sobre Planejamento  41 Tema 04: Planejamento, Administração e Realidade  59 Tema 05: O Planejamento como Processo Político e a Questão da Participação  75 Tema 06: O Processo de Elaboração de Planos  93 Tema 07: A Dinâmica da Participação e a Avaliação Participativa de Planos  109 …

finalidade examinar os fundamentos de Webquest, modelo proposto por Bernie Dodge, observando aspectos relacionados com aprendizagem colaborativa, usando as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na educação através de projetos. O artigo aborda a Pedagogia de Projetos como sendo um caminho para transformar a escola em um espaço aberto à construção de aprendizagens significativas para todos que dele participam, e o uso da internet como meio de ambientes de aprendizagem…

síntese de A Hora da Estrela. Isso porque, aparentemente, nada acontece. Logo nas primeiras linhas, o que se percebe é a presença de um autor – o escritor Rodrigo S. M. – às voltas com certos impasses de sua carreira, tentando dar início à narrativa da história da nordestina Macabéa em sua vida cotidiana no Rio de Janeiro. Rodrigo S. M. declara: “Pensar é um ato. Sentir é um fato” – e essas frases podem ser entendidas como uma apresentação da obra. De fato, as reflexões e os…