A Musica No Processo Pedagogico Aprendizagem

Centro Universitário de pesquisa e extensão - CEUPE Licenciatura Plena em Pedagogia Adriana da silva dos Santos A Utilização da música como recurso pedagógico na educação infantil CODÓ-MA 2013 Adriana da silva dos Santos A Utilização da música como recurso pedagógico na educação infantil Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Centro Universitário de pesquisa e Extensão – CEUPE com requisito parcial

pesquisa de campo, devidamente conveniada com a Secretaria Municipal de Educação do nosso município. O objetivo desta pesquisa, foi pesquisar como as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação, são organizadas e desenvolvidas nos processos pedagógicos desta Instituição de Ensino fundamental. Dentro deste contexto de pesquisa, fizemos também uma análise e leitura dos livros das disciplinas do 7º semestre, discussões com o tutor de sala, tele aulas e aulas atividades.…

EXERCÍCIO AVALIATIVO TEMA PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CIDADE CRISTALINA -GO ALUNO CLEINE VAZ DA COSTA PADILHA 01 – Diferencie portfólios, dossiês, arquivos biográficos e projetos pedagógicos. R: Portfólios são caixas ou pastas que recolhem os trabalhos produzidos pelas crianças através de variadas modalidades de expressão durante um período de tempo. Dossiês referem-se à organização de materiais sobre temas e assuntos. São temáticos, realizados pelo…

CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ANA MARIA TOLEDO DE CARVALHO CURITIBA 5000 “ESPETÁCULO” Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil do curso de Pedagogia – Oferta Especial. Docente: Montagnini CURITIBA 2012 Profª Rosely “ESPETÁCULO” Infância, é um termo que representa um período da vida humana, porém quando pesquisamos a…

A MÚSICA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo Busca-se neste trabalho analisar as contribuições da música na Educação Especial, como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Com o passar do tempo, a criança…

esperanças de uma prática pedagógica reflexiva. AGRADECIMENTOS O Deus pelo dom da vida, pela fé e perseverança para vencer mais essa jornada. Ao meu esposo que me apoiou e incentivou durante todo esse processo para que eu não desistisse quando estava desanimada. A minha Família em geral que me deram forças e motivação para seguir, quando estava desanimada. À professora Jamelli pelo espaço cedido e atenção dedicada. À diretora Edite C.…

impregnando de vínculos e afeto. A principal meta da professora Regente é integrar as atividades, para que os alunos possam sentir-se confiantes e receptivos ao longo do trabalho pedagógico propostos diariamente. Sobre isso cabe ressaltar que embora a escola seja o local onde o compromisso maior é o processo de ensino-aprendizagem e o educativo, é necessário que o professor desenvolva integralmente as crianças em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social complementando a…

......... 03 2. Caracterização da instituição – campo de estágio .............................. 04 2.1 Aspectos físicos ........................................................................................ 04 2.2 Recursos humanos e pedagógicos ........................................................... 04 2.3 Corpo discente .......................................................................................... 05 3. Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio .........

INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola de Ensino Fundamental São José, a turam de 2º série, turma 22, da professora Greice. A turma é composta por 25 alunos, a turma é tranquila e o que pode-se perceber os alunos estão no mesmo nível de aprendizagem, a maioria está alfabetizado. A professora interage bastante com as crianças, fazendo atendimentos individualizados e suprindo as dúvidas das crianças. A escola tem uma boa realidade escolar, a maioria das crianças tem um alto…

A MÚSICA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL Resumo Busca-se neste trabalho analisar as contribuições da música na Educação Especial, como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Desde cedo, a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Com o passar do tempo, a criança…