A Midia Dita Regras De Estilo De Dança

ajudaram a dar origem às religiões afro-brasileiras, difundidas atualmente em diversas regiões do País. As mais praticadas no Brasil são o candomblé e a umbanda. Porém, a contribuição dos africanos na cultura brasileira não se limitou à religião. Dança, música, culinária e idioma receberam influências que prevalecem no Brasil até os dias de hoje. Na culinária regional, por exemplo, a herança africana é evidente, principalmente na Bahia. O dendezeiro, uma palmeira africana da qual se…

Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação MIDCULT – Curso de Especialização em Mídia, Informação e Cultura 2013 ELIANA DAS DORES DE SOUZA1 FUTEBOL PAIXÃO, PRODUTO OU IDENTIDADE CULTURAL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Estudos Latino-Americanos sobre Cultura e Comunicação da Escola de Artes e Comunicações da Universidade de São Paulo para obtenção do Título de Especialista em Mídia, Informação e Cultura, sob orientação do Profº Ms. Charles Nisz.…

o silêncio. Se pararmos para perceber os sons que estão a nossa volta, concluiremos que a música é parte integrante da nossa vida, ela é nossa criação quando cantamos, batucamos ou ligamos um rádio ou TV. Hoje a música se faz presente em todas as mídias, pois ela é uma linguagem de comunicação universal, é utilizada como forma de “sensibilizar” o outro para uma causa de terceiro, porém esta causa vai variar de acordo com a intenção de quem a pretende, seja ela para vender um produto,…

tenho mais experiência de formação. - Continuo a pensar que é preciso fazer definições prévias. (Desporto infantil (DI) para mim é aquele praticado por crianças antes da puberdade, em idades (cerca dos 8 a 11) que lhes permitem aceder a práticas ditas desportivas relacionadas com as formais). As características destas idades marcam substancial diferença na constituição física psíquica e social em relação aos púberes ou adolescentes - estes enquadrados no Desporto Juvenil. O Desporto de…

rítmicas e expressivas, verificou-se a falta de preparo profissional ou desconhecimento de meios e estratégias de ensino, além da falta de espaço e materiais adequados e baixa aceitação pelos alunos. Dos professores que desenvolviam o conteúdo dança nas aulas, identificou-se que a freqüência era semestral, bimestral e mensal. Sugere-se que o conteúdo de atividades rítmicas e expressivas, aliado aos outros conhecimentos, pode influenciar os aspectos motores, sociais, cognitivos e…

ANDRÉA CRISTHINA RUFINO ASSUMPÇÃO DANÇA NA ESCOLA: O TRABALHO CRIADOR QUE EMERGE DAS CONTRADIÇÕES NA PRÁXIS EDUCATIVA CURITIBA 2005 ANDRÉA CRISTHINA RUFINO ASSUMPÇÃO DANÇA NA ESCOLA: O TRABALHO CRIADOR QUE EMERGE DAS CONTRADIÇÕES NA PRÁXIS EDUCATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação.…

ARTE ESCOLA DE TEATRO E DANÇA LICENCIATURA PLENA EM DANÇA ANA ROSANGELA COLARES LAVAND Qual a cor do meu cisne? Uma reflexão acerca da relação dança e exceção BELÉM 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ARTE ESCOLA DE TEATRO E DANÇA LICENCIATURA PLENA EM DANÇA ANA ROSANGELA COLARES LAVAND Qual a cor do meu cisne? Uma reflexão acerca da relação dança e exceção Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola de Teatro e Dança da UFPA,…

reprimidos, dificuldades e ansiedades. A brincadeira expressa à forma de reflexão infantil, além das fantasias, receios e vontades peculiares a cada período do processo de desenvolvimento da criança. O presente projeto visa trabalhar o conteúdo de danças folclóricas no âmbito escolar nas aulas de Educação Física, que irá proporcionar a vivência de alguns tipos de brincadeiras cantadas, brincadeiras de rua e/ou brincadeiras folclóricas com intuito de promover o desenvolvimento cultural,…

Educação Física Hospitalar Os problemas decorrentes da vida em sociedade impõem às organizações sociais o desenvolvimento de atividades ligadas à saúde da população e o estabelecimento de regras para modelar comportamentos que podem resultar em riscos e danos à saúde da coletividade. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), saúde é o estado mental de completo bem estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças. Tambellini (1988), complementa esta…

restante da juventude” (GUIRALDELLI, pág.19, 1997). Depois desse período, e também após o período pós guerra, vem à concepção de Educação Física Pedagogicista. Nesta concepção a idéia de educação é incorporada: “A ginástica, a dança, o desporto, são meios de aceitar as regras do convívio democrático e de preparar as novas gerações para o altruísmo, o culto as riquezas nacionais” (GUIRALDELLI, pág.19, 1997). Logo depois surge uma concepção chamada por Guiraldelli (1997), de…