A Metodos De Ensino Do Professor De Historia Em Sala

a sempre estar em comunhão com Deus; Às minhas amigas “federupas” Lígia e Marina por tornarem minha vida acadêmica muito mais divertida e feliz. Pelos momentos de fofocas, pelo ombro amigo e por sempre perdoarem meus atrasos; A todos os professores da UFSCar que passaram por minha vida e que de alguma forma contribuíram para minha formação: a de uma futura educadora que acredita que a educação ainda tem jeito, e que só depende de nós e do amor com que desempenharemos nossa…

Identificação do problema Sou graduada em História pela Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, comecei no início do ano de 2013 a lecionar a disciplina na Escola Professora Helena Rocha, escola da rede pública de ensino que está localizada em um bairro periférico da cidade de São Luís. Trabalho com uma turma do 6º ano do ensino fundamental com 40 alunos no total, as turmas são relativamente pequenas, as cadeiras de madeira sem o mínimo de conforto, em um péssimo estado de conservação,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em história FERNANDO SOUZA JESUS atividade interdisciplinar individual contando e cantando a história Esplanada 2014 FERNANDO SOUZA JESUS atividade interdisciplinar individual contando e cantando a história Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, sétimo semestre, para as disciplinas Produção do Conhecimento Histórico Escolar, História do Brasil…

METOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA. O contexto atual de mudanças que circuncida o ensino de História nos remete a encontrar novas metodologias a serem aplicadas em sala de aula, a fim de fornecer condições para que os educandos sejam parte integrante no processo de ensino-aprendizagem. De modo que as aulas de História possam propiciar relações e interlocuções que façam significância aos alunos, ou seja, que os conteúdos estudados causem identificação e, assim, haja a elaboração das…

curricular História Social da Educação, referente ao IV, semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, com orientação da professora Tatiana Polliana Pinto de Lima, elaborado por Luziana Maria Sales da Silva, Luziane Maria Sales da Silva e Simone Souza dos Reis, o processo do relatório se consistiu em duas etapas de entrevistas, com Josedite Sales da Silva e Antônio de Deus Santiago Borges. No presente trabalho iremos abordar sobre a…

apresentada no Seminário Temático Regional “Tempos em Espaços: problematizando a prática pedagógica de História e Geografia”, integrado a disciplina de Ciências Sociais. Apresenta-se as contribuições que o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pode proporcionar no ensino de História e Geografia nos anos iniciais. Para isso teve-se como objetos de pesquisa as escolas: Municipal de Ensino Fundamental Profª Ilma Valadares de Aragão e Estadual Profª Maria Esther Peres do…

ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA O INDIVÍDUO COMO PRODUTOR DA HISTÓRIA ADRIELLEN SOUSA DOS SANTOS R.A: 9612508296 ANA PAULA EXPOSITO SOUZA R.A: 9748436439 GISELLE DE MORAES GREGORIO RIBEIRO R.A: 9676472499 PRISCILA RIBEIRO DOS SANTOS R.A: 9678452424 PROFESSOR EAD – MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS…

SHERLANE RIBEIRO PORTO O ENSINO DE GEOGRAFIA DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO EM SÃO JOÃO DA BARRA UNIVERSO – UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPOS DOS GOYTACAZES – JUNHO/2011 SHERLANE RIBEIRO PORTO O ENSINO DE GEOGRAFIA DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO EM SÃO JOÃO DA BARRA Monografia apresentada à UNIVERSO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso PEDAGOGIA maria aparecida da costa vale de souza As dificuldades no ensino da leitura Tangará da Serra MT 2011 Maria Aparecida Costa Vale de Souza

METODOLOGIA DE ENSINO Prática Pedagógica Vanusa Alves Figueiredo Mônica Maria Vieira Lima Barbosa-Tutora Externa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0115) – Prática do Módulo V 03/12/12 RESUMO Este estudo objetiva apreciar e avaliar os métodos e práticas pedagógicas desenvolvidas em uma sala de aula do 3º ano do Ensino Fundamental, durante estágio desenvolvido em instituição de ensino municipal, na cidade de Paulo Afonso-BA,