A Matemática Nas Civilizações Indígenas

vou. Você faz-me lembrar essas pobres pessoas a quem a Universidade, por mim deplorável aberração, confia à tarefa - entretanto uma das mais difíceis – de iniciar matemática aos pequenos “literatos” que éramos nós, nos bancos do sexto, do quinto e do quarto clássico. Eles conseguiram brilhantemente impedirme de estudar matemática! É que eles a reduziam a não sei que relação de pequenos processos, de pequenos artifícios, de pequenas receitas para resolver problemas. “Truques”, como…

Em relação à Antiguidade Oriental, leia as afirmativas a seguir e assinale a incorreta: Nossa cultura ocidental e, consequentemente, nossa educação são tributárias da herança greco-romana e da tradição judaico-cristã. Nas civilizações orientais não havia propriamente uma reflexão predominantemente pedagógica. Duas grandes cidades da Antiguidade Oriental foram Atenas e Esparta. Os documentos bíblicos têm inestimável interesse histórico e não somente nos…

visando prender a atenção, favorecendo a curiosidade da turma, a qual se distrai e tenta desviar o assunto constantemente. 2 A HISTÓRIA DOS MAPAS NAS CIVILIZAÇÕES ANTIGAS As civilizações mais antigas as quais viviam de forma isolada, desde os tempos mais remotos, tendo como exemplo as civilizações do Egito e Mesopotâmia, desenvolveram sua própria cultura sem influência dos outros povos, e de acordo com Andrade (1992): Admitindo-se como povos…

brincadeiras O uso de jogos cognitivos foi lembrado como opção para o tratamento de abordagens multidisciplinares. A mancala, jogo praticado na África e na Ásia, semelhante ao xadrez, por exemplo, pode ser utilizada no aprendizado de disciplinas como a Matemática, História e outras. Ainda que esses conteúdos não estejam presentes nesta fase escolar, podem ser trabalhadas noções conceituais que estruturam a racionalidade que será posteriormente treinada com conteúdos específicos.…

curricular por eixos temáticos, desdobrados em subtemas. Para os quatro anos iniciais do Ensino fundamental, foi proposto o estudo de dois eixos temáticos: I) História local e do cotidiano, subdividida em dois subitens: ‘localidade’ e ‘comunidades indígenas’; II) História das organizações populacionais, subdividida em ‘deslocamentos populacionais’, ‘organizações e lutas de grupos sociais e étnicos’, e ‘organização histórica e temporal’. Para os anos finais do Ensino fundamental, os…

Vidas secas, Graciliano Ramos Capitaes da areia, Jorge Amado Antologia poetica (com base na 2ª ed. aumentada), Vinicius de Moraes Matemática Saiba o que Estudar 31 PROVA DE MATEMÁTICA As questoes de Matematica do Vestibular Unicamp, tanto na primeira quanto na segunda fase, procuram identificar nos candidatos um conhecimento critico e integrado da Matematica do ensino fundamental e do ensino medio. A leitura atenta dos enunciados das questoes, a formulacao correta dos problemas…

com vistas ao atendimento de necessidade de serviço temporário e excepcional, torna pública a realização do Processo Seletivo Simplificado para contratação de pessoal, nas Funções de Professor da Educação Básica; Educação Profissional e Professor Indígena, por tempo determinado, em Regime Especial de Direito Administrativo – REDA, observado o disposto no inciso IX, do art. 37, da Constituição Federal, na forma prevista nos arts. 252 a 255 da Lei estadual nº 6.677 de 26 de setembro de…

conceitos aprendidos na 5ª série 2. Colonização do Brasil e reflexos na construção do espaço geográfico e nas relações sociais 2.1. Primeiros habitantes – índios 2.2. Colonizadores – europeus 2.3. Relação entre índios e europeus 2.4. Situação indígena hoje 3. Brasil, um gigante de contrastes 3.1. Caracterização Geral do Brasil 3.2. Aspectos físicos, sociais, econômicos, culturais e políticos 3.3. Diferentes Regionalizações do Brasil 4. Domínios Morfoclimáticos 4.1. Amazônia…

de escolaridade obrigatória represe nta uma ampliação das possibilidades da criança aprender e interagir com parceiros da mesma idade e com outros mais experientes. O ensino regular será ministrado em língua portugue sa e cabe à comunidade indígena o direito de utilização de sua própria língua e pro cessos próprios de aprendizagem. A jornada escolar no ensino fundamental e regular inclui pelo menos quatro horas de trabalho em sala de aula, podendo ser ampliado o período de permanência

públicas. L2 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino fundamental em escolas públicas. L3 - Candidatos com renda familiar bruta per capita superior a 1,5 salário mínimo, que tenham cursado integralmente o ensino fundamental em escolas públicas. L4 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas com renda familiar bruta per capita superior a …