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preparado pelo poeta Manuel Bandeira, o poema "Canção do Exílio" vem precedido de uma epígrafe em alemão, traduzida pelo próprio Bandeira em nota de rodapé. O próprio poema Canção do Exílio, tão parafraseado e explorado intertextualmente, começa com uma citação. Vamos transcrever o poema inteiro com a epígrafe e sua tradução. Canção do exílio Kennst du das Land, wo die Citronen bluhn, Im dunkein Laub die Gold-Orangen glíihn, Kennst du es wohl? - Dahin, dahin! Mõchfich... ziehnP Goethe Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar - sozinho, à noite - Mais prazer encontro eu lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá. a) Manuel Bandeira traduz, em nota de rodapé, a citação em alemão feita por Gonçalves Dias. O efeito de sentido seria o mesmo se a citação já viesse traduzida na epígrafe? b) O poeta traduz o alemão, mas não dá nenhuma nota sobre Goethe. Por que omite informações sobre o autor da epígrafe? c) Entre a…

preparado pelo poeta Manuel Bandeira, o poema "Canção do Exílio" vem precedido de uma epígrafe em alemão, traduzida pelo próprio Bandeira em nota de rodapé. O próprio poema Canção do Exílio, tão parafraseado e explorado intertextualmente, começa com uma citação. Vamos transcrever o poema inteiro com a epígrafe e sua tradução. Canção do exílio Kennst du das Land, wo die Citronenbluhn, ImdunkeinLaub die Gold-Orangenglíihn, Kennst du eswohl? - Dahin, dahin! Mõchfich... ziehnP…

abandonada, por todos aqueles que entendam a educação como uma forma de responsabilidade social e histórica. Em contrapartida, deverão assumir imediatamente a posição de sujeitos do ato de estudar. Todo processo educacional deve fornecer os instrumentos para uma atividade criadora. Para tanto, você deve empenhar-se ao máximo, na individualização do seu trabalho intelectual e apoiar-se no domínio e na manipulação de uma série de instrumentos que devem estar contínua e permanentemente ao…

hermenêutica. Translation Studiestí, de Susan Bassnett, é um panorama geral da teoria da tradução, mas não inclui os vários autores que analiso nos Capítulos VI e VII. A segunda contribuição importante que espero possa este livro oferecer é uma análise da teoria da tradução de um ponto de vista brasileiro. Espero que este estudo possa ajudar a formar uma base para o estudo da tradução literária no Brasil, incentivar e ser útil a outros estudos na área. 11 INTRODUÇÃO REFERÊNCIAS 1.…

... 118 3.9 Realismo. Naturalismo. Parnasianismo ........................................................................ 119 3.10 Crítica Naturalista e Positivista .................................................................................. 120 3.11 O Regionalismo na ficção........................................................................................... 121 3.12 Simbolismo. Impressionismo. Modernismo ............................................................... 124…

...................................................................................... xvii INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 1 PARTE I – A CONFIGURAÇÃO JURÍDICA DO PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA SUPREMACIA DO INTERESSE PÚBLICO ............................................................... 11 CAPÍTULO 1 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA, POLÍTICA E NORMATIVA DO PRINCÍPIO…

você “se eduque para que saiba como aprender, como adaptar­se e como mudar”, se quiser continuar desfrutando do seu estudo e de sua vida. Às vezes, não conseguimos superar todas as dificuldades, mas é preciso saber lidar com elas e ir superando­as aos poucos. Inicialmente, é fundamental um olhar para si mesmo, é importante observar­se e perguntar­se: como estudo, isto é, como apren­ do, quais as estratégias metacognitivas utilizadas? Como ocupo e orga­ nizo o tempo ao…

....................... 7 Formação de Soldados ­ PMMG  NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1. Conceitos Básicos de Computação: computadores, componentes de hardware e software de computado­ res. ..................................................................................................................................................................... 1 2. Sistema operacional Windows XP, 7 e Linux: Introdução, arquivos, pastas, navegador, correio eletrônico, principais programas,…

more information about the Summer Course and the Portuguese Programs at UCSB, please call (805) 893‑4405 or 893‑3161. Address your correspondence to the Director of the Center for Portuguese Studies, University of California, Santa Barbara, CA 93106‑4150. Or counsult our web page on the Internet: http://www.portcenter.ucsb.edu. spbsX_P1.indb 1 09/12/30 18:20:10 Santa Barbara Portuguese Studies Copyright © 2009 by the Center for Portuguese Studies, University of California at…

– 11.o ANO Português CADERNO DE APOIO AO PROFESSOR CONCEIÇÃO COELHO • FÁTIMA AZÓIA • FÁTIMA SANTOS ∫ Propostas de planificação ∫ Situações de aprendizagem ∫ Recursos de apoio à aprendizagem ∫ Testes de avaliação com tipologia de exame ÍNDICE NOTA INTRODUTÓRIA .................................................................. 3 O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO NO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS.... 4 AULA DIGITAL ............................................................................…