A Linguagem Marilena Chaui Unidade 5 Capitulo 17

.................................................................................14 3 OS DESAFIOS DO ENSINO DA FILOSOFIA: UMA VISÃO CRÍTICA E REFLEXIVA DA REALIDADE...................................................................................17 3.1 A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO POSTERIOR A 1930............19 3.1.1 SÍNTESE HISTÓRICO-COMPREENSIVA DO PERÍODO................................20 3.1.2 CULTURA E EDUCAÇÃO NO PERÍODO......................................................

literatura stricto sensu: parte do conjunto da produção escrita e, eventualmente, certas modalidades de composições verbais de natureza oral (não-escrita), dotadas de propriedades específicas, que basicamente se resumem numa elaboração especial da linguagem e na construção de universos ficcionais ou imaginários”. (SOUZA) Definida como a arte de criar textos a literatura faz parte da história da humanidade e desde o seu início descreve fatos relacionados com a economia, a…

CINEMA E IDEOLOGIA "Ideologia: um mascaramento da realidade social que permite a legitimação da exploração e da dominação. Por intermédio dela, tomamos o falso por verdadeiro, o injusto por justo(...)" CHAUÍ, Marilena. O que é Ideologia? Segundo Marilena, "(...) os homens produzem idéias ou representações pelas quais procuram explicar e compreender sua própria vida individual, social, suas relações com a natureza e com o sobrenatural. Essas idéias ou representações no…

(98) 3257-1195 http://www.uemanet.uema.br e-mail: nead@uema.br O conteúdo deste fascículo foi cedido à Universidade Estadual do Maranhão - UEMA pela Universidade Estadual de Ponta Grossa que autorizou sua reprodução com atualizações: revisão de linguagem, capa, cores e diagramação de uso exclusivo do Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet. V844f Vitkowski, José Rogério. Filosofia da educação./ José Rogério Vitkowski. Ponta Grossa: UEPG/NUTEAD, 2010. 145 p.: il. Licenciatura em Pedagogia -

INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO........................................................................................................13 2.1 A legislação da Educação Infantil no Brasil....................................................17 2.2 O significado da musicalidade na Educação Infantil no Brasil.....................23 3 EDUCAÇÃO MUSICAL: histórico da música....................................................26 3.1 A música no Brasil..........................................

Drª Maria Helena de Oliveira Brito - Universidade Católica de Goiás - ___________________________________ Prof. Dr. Marcos Antônio Lorieri - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Data: __________________ 4 A Jordana, grandiosa paixão. 5 ... pois fazer filosofia não é uma questão de idades, mas de habilidades em refletir escrupulosa e corajosamente sobre o que se considera importante. Matthew Lipman 6 RESUMO Este estudo busca uma reflexão sistematizada da proposta…

coordenação 01 - Teleclasse 01 – Antena Parabólica 01 – Auditório 01 – Vestuário Masculino com chuveiro 01- Vestuário Feminino com chuveiro 01 – Sala de professores 01 – Biblioteca 01 – Secretária 01 – Pátio 02 – Banheiros (1 Masculino e 1 Feminino) 17 – Salas de aulas 00 – Laboratórios (não tem) 02 – Mecanografia 01 – Apoio Administrativo 01 – Lanchonete (no lugar da cantina) 01 – Depósito 01 – sala para o Projeto Viva 01 – sala para Educação Física 01 – Quadra de…

1 Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Unis - MG Centro Universitário do Sul de Minas Unidade de Gestão de Pós-graduação – GEPÓS Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas – FEPESMIG Varginha/MG Todos os direitos desta edição reservados ao Unis-MG. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem autorização expressa do Unis-MG. 2

realização deste trabalho. oportunidade 4 “Aprendi... Que vai demorar muito para me transformar na pessoa que quero ser, e devo ter paciência. Mas, aprendi também, que posso ir além dos limites que eu próprio coloquei”. Charles Chaplin 5 RESUMO As organizações dependem de colaboradores e os colaboradores das organizações. Para que esta parceria esteja em pleno funcionamento os dois precisam estar em harmonia, mantendo relação de transparência, uma vez que são…

primeiro caso, a palavra ética deriva de um conceito com preocupações sociais. No segundo caso, ética acentua uma questão pessoal, se refere a características pessoais de cada um que determinam quais virtudes e quais vícios cada um é capaz de praticar (CHAUI, 340). Entre os gregos, sobretudo a partir e por influência de Sócrates, parece ter prevalecido o significado mais ligado ao caráter pessoal: ética (com epsilon) seria o caminho que cada um escolheria a partir de uma reflexão e de…