A Letra De Musica Como Poesia

continuei. Mas isso foi o estralo apenas. Apenas já fizera algumas estrofes soltas, assim de dois em três anos; e aos dez, mais ou menos, uma poesia cantada, de espírito digamos super realista, que desgostou muito minha mãe. "— Que bobagem é essa, meu filho?" — ela vinha. Mas eu não conseguia me conter. Cantava muito aquilo. Até hoje sei essa poesia de cor, e a música também. Mas na verdade ninguém se faz escritor. Tenho a certeza de que fui escritor desde que concebido. Ou antes... Meu…

continuei. Mas isso foi o estralo apenas. Apenas já fizera algumas estrofes soltas, assim de dois em três anos; e aos dez, mais ou menos, uma poesia cantada, de espírito digamos super realista, que desgostou muito minha mãe. "— Que bobagem é essa, meu filho?" — ela vinha. Mas eu não conseguia me conter. Cantava muito aquilo. Até hoje sei essa poesia de cor, e a música também. Mas na verdade ninguém se faz escritor. Tenho a certeza de que fui escritor desde que concebido. Ou antes... Meu…

de leituras e análises das letras procurando contextualizá-las com a disciplina através de produção de sentidos. Os assuntos abordados nas letras de rap possuem como temática conteúdos relacionados ao caráter social que dizem respeito à realidade de grande parte da população brasileira. A marginalidade decorrente da falta de oportunidade e desigualdade social será o tema abordado na música escolhida para a produção deste artigo. Será analisada a contextualização da letra relacionando-a…

musical, as crianças podem conhecer um pouco mais sobre a canção, uma composição normalmente curta, que combina melodia com poesia. Objetivos - Ampliar o repertório musical das crianças - Aprender a ouvir/apreciar músicas diversas - Conhecer alguns poemas ou obras literárias musicadas Ano 1 º ano Conteúdos específicos Escuta musical Repertório musical Poesia Canções Poemas para cantar Introdução Nesta seqüência de atividades, além de ampliar seu repertório…

Poesia Concreta e Tropicalismo* Charles Perrone Latin American Music Review, 1985 … do genuíno grão de alegria que destrói o tédio… (Waly Salomão) As primeiras observações sobre possíveis afinidades entre a poesia concreta e a música popular brasileira datam de 1960, quando Brasil Rocha Brito valoriza algumas palavras críticas de Augusto de Campos em um primeiro balanço interpretativo do movimento da bossa nova. Comentando Composições da tendência musical surgida da atuação inovadora de João

Vinicius de Moraes "São demais os perigos desta vida Pra quem tem paixão principalmente Quando uma lua chega de repente E se deixa no céu, como esquecida E se ao luar que atua desvairado Vem se unir uma música qualquer Aí então é preciso ter cuidado Porque deve andar perto uma mulher..." O biógrafo de Vinicius, José Castello, autor do excelente livro "Vinicius de Moraes: o Poeta da Paixão - uma biografia" nos diz que o poeta foi um homem que viveu para se ultrapassar e para se

órfã criada por sua avó açoriana, D. Jacinta Garcia Benevides, natural da ilha de São Miguel. Aos nove anos, ela começou a escrever poesia. Frequentou a Escola Normal no Rio de Janeiro, entre os anos de 1913 e 1916 estudoulínguas, literatura, música, folclore e teoria educacional. Em 1919, aos dezoito anos de idade, Cecília Meireles publicou seu primeiro livro de poesias, Espectros, um conjunto desonetos simbolistas. Embora vivesse sob a influência do Modernismo, apresentava ainda, em…

São Paulo 2012 O Concretismo na Publicidade 1. História do Concretismo O concretismo foi um movimento vanguardista que ocorreu nas artes plásticas, na música e na poesia. Surgiu na Europa, na década de 1950, e teve seu auge até a década de 1960. O Concretismo é o primeiro "produto de exportação" da poesia brasileira, para usar a expressão de Oswald de Andrade (1890 - 1954), pois foi concebido como movimento internacional e surgiu, se não antes, pelo menos ao mesmo tempo em que

Texto I) e Alex Martoni (Lírica: Música e Poesia), foi o de produzir a resenha sobre uma música instrumental, comentando os conteúdos sígnicos provindos dos elementos musicais de tensão e relaxamento, utilização de pausas e dissonâncias, análise de timbres e mudanças rítmicas, considerando-os como os elementos de semiose que passam ao ouvinte a intenção do autor. Músicas como “O Trenzinho do Caipira”, de Villa-Lobos (originalmente instrumental, posteriormente recebeu letra feita por…

crianças entraram para o almoço. 2º DIA DE OBSERVAÇÃO DIA 07/03/2014 Após a realização da rotina a professora iniciou o seu trabalho didático, desta vez durante a chamada. A profº espalhou pelo chão os crachás das crianças em seguida cantando a musica ¨Quem é Você¨ juntamente com as crianças, apontava para uma e esta deveria procurar o seu crachá e ao encontra-lo mostrar para seus colegas dizendo seu nome. Muitas crianças ainda não conseguirão identificar seus nomes, necessitando do…