A Invenção Da Infância

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Disciplina: Infância e cultura Professora: Fabiana Olarieta Aluna: Renata Marques Issa Turma: 2 Trabalho de Infância e Cultura 1.Quais são as duas infâncias que Donzelot apresenta? Para Donzelot existem duas infancias: a infancia rica e a infância pobre. A infância pobre era marcada pelo trabalho e pelo abandono, não só por parte do Estado como também pelas mães, que para conseguirem dinheiro, precisavam…

PRESENTE EM NOSSA SOCIEDADE  VALORIZAR A DIVERSIDADE DA IDENTIDADE NACIONAL DE MODO QUE OS ALUNOS RECONHEÇAM O DIREITO À DIFERENÇA COMO CONSTITUTIVO DO DIREITO À IGUALDADE A INVENÇÃO DA INFÂNCIA  GRANDE NÍVEL DE MORTALDADE INFANTIL  BRINCADEIRAS E RECREAÇÃO DIFERENTES  EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL A INVENÇÃO DA INFÂNCIA “NÃO HÁ VALOR MAIS OU VALOR MENOS: HÁ VALORES DIFERENTES”. RELAÇÕES ENTRE DIFERENTES CULTURAS ESTEREÓTIPOS “NÃO IMPORTA O QUE PENSAM, IMPORTANTE É QUEM…

Antiguidade Houve um embrião de infância na Antiguidade clássica: gregos e romanos ricos colocavam seus filhos mais espertos na escola. Ainda assim, eles tinham acesso a todas as informações e atividades do mundo adulto, podendo casar ou morrer em batalha muito cedo. Idade Média Sobreviver a pestes e invasões bárbaras não permite distrações como escolas e alfabetização. Numa cultura quase que 100% oral, o mundo é o mesmo para humanos de todas as idades. Meninos e meninas são apenas…

fazendo com que as crianças conheçam e aprendam a respeitar pois o mundo é formado por essas diferenças, e são essas diferenças que fazem do mundo um aprendizado constante. Educação e Diversidade Educação e Diversidade Documentário: “A Invenção da Infância” Etapa 2 “Convivem, no Brasil, de maneira tensa, a cultura e o padrão estético negro e africano e um padrão estético e cultural branco europeu. Porém, a presença da cultura negra e o fato de 45% da população…

RESENHA DO FILME A INVENÇÃO DE HUGO CABRET A invenção de Hugo Cabret (2011), direção de Martin Scorsese com duração de duas horas e seis minutos. O filme conta a história de Hugo Cabret, um menino órfão, que depois da morte de seu pai foi criado por seu tio beberrão que dava corda no relógio da estação de trem. O menino passava os dias fugindo de um inspetor que foi ferido na guerra e seu cão. Hugo vivia dentro deste relógio na grande estação de trem em Paris. Seguidamente era pego…

Professora: Ana Raquel de Oliveira França TEMA: Antecedentes remotos da Psicologia do Desenvolvimento Concepções de infância Atividade 01 – Desenvolvimento Humano Referência: FROTA, Ana Maria Monte Coelho. 2007. Diferentes concepções da infância e adolescência: a importância da historicidade para sua construção. Estud. pesqui. psicol., jun. v. 7, n. 1: 144-157. Disponível em:…

encontramos músicas, comidas típicas, filmes histórias entre outros tipos de atividades encontradas pelos professores, que podem ser modificadas conforme as necessidades de cada turma. A INVENÇÃO DA INFÂNCIA Fonte: www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/28099/ainvecao-da-infancia A concepção da infância como época mágica, própria às brincadeiras, a educação, à proteção da inocência e dos direitos das crianças, é fundamental para que se veja a criança em suas reais…

um novo olhar – o olhar da invenção. Neste sentido, uma aproximação entre Nietzsche e o poeta Manoel de Barros torna-se enriquecedora. É que o poeta escreveu a sua autobiografia e a intitulou de Memórias inventadas. Mas se são memórias, como podem ser inventadas? O que é inventado é da ordem do novo e não do que já existe. E quando se pensa em memórias nos remetemos às lembranças do que já existiu. Como pode então ser memórias inventadas? É que no universo da infância as coisas funcionam…

Escola-Família-Infância e uma Psicologia da Educação Texto 1 - ENGUITA, M. F. Do lar à fábrica, passando pela sala de aula: a gênese da escola de massas. In: ENGUITA, M. F. A face oculta da escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. Texto 2 – ARIÉS, P. Da Família Medieval à Família Moderna. In: ARIÈS, P. A história social da criança e da família. Rio de janeiro: LCT, 2014. (p. 215 – 265 no PDF) (Leitura complementar) ARIÉS, P. Os dois sentimentos…

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES SOLANGE CABRAL DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE INFÂNCIA NA MODERNIDADE. VALENÇA 2013 SOLANGE CABRAL DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE INFÂNCIA NA MODERNIDADE. Trabalho apresentado à Faculdade Zacarias de Góes – FAZAG, como requisito parcial para avaliação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC-I) do curso de Licenciatura