Plano de aula lingua inglesa

Bimestre: * Cap. 1: Empregar cumprimentos; apresentar-se e perguntar sobre informações pessoais; utilizar os números de 0~9; reconhecer bandeiras e associá-las aos países e nacionalidades correspondentes. * Cap. 2: Reconhecer e utilizar estrangeirismos; nomear objetos pessoais; nomear as letras do alfabeto; descrever um quarto; escrever uma paródia; pronunciar e identificar o som th. * Cap. 3: Falar sobre outras pessoas; nomear membros da família; apresentar membros da família (nome e idade); perguntar e responder sobre quem são as pessoas; soletrar nomes; identificar e utilizar o vocabulário sobre família; descrever pessoas em figuras. * Cap. 4: Reconhecer linguagem própria de e-mails; utilizar siglas e gírias típicas de salas de bate papo virtual; ler e escrever mensagens de texto e/ou posts em redes sociais; nomear cores; identificar os números de 10~20; utilizar o verbo be na forma negativa no singular escrever um tweet. 2º Bimestre: * Cap. 5: Falar sobre objetos pessoais e escolares; descrever o material de que são feitos os objetos estudados; perguntar e responder sobre a quem pertencem os objetos; utilizar os artigos indefinidos a/an; simular a criação de uma página de internet. * Cap. 6: Nomear objetos pessoais; utilizar pronomes demonstrativos no plural; empregar nomes no plural; perguntar e responder sobre a localização de objetos; utilizar preposições de lugar ao indicar a localização de objetos; produzir uma propaganda escrita. …

Prova de Antropologia II – 2014.2 Professora Carly Machado 1. “Evans-Pritchard escreveu, no auge de um paradigma que privilegiava as relações sociais, um livro sobre como os Azande pensam. Impossível buscar a inspiração disso com a ajuda das referências bibliográficas, pois apenas são citadas obras sobre os próprios Azande. Mas algumas pistas aparecem em textos publicados pelo autor na década de 1930. Um deles trata da interpretação intelectualista da magia; outro é dedicado a…

ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O LIVRO “O CORPO FALA” de Pierre Weil e Roland Topakow. Ainda em dupla ou trio: Ler o texto e relatar de forma sintética a partir das questões seguintes. 1 - Os autores convidam a um processo de conhecimento e autoconhecimento a partir da interpretação da linguagem e expressão corporal. Iniciam retomando o mito da Esfinge e oferecem uma interpretação. Qual é esta interpretação? a. ( ) Corpo de boi, tórax de leão, asas de águia, cabeça de homem, é uma…

semestre de 2014 Datas para as atividades 1ª V.A. Valor da atividade Descrição da atividade Data 2,5 Apresentação Oral Apenas um aluno apresenta(a escolha será feita pela profª) 18 e 25/03 5,0 Atividade avaliativa individual 01/04 2,5 Trabalho de Estética (interpretação cena filme) 08/04 Datas para as atividades 2ª V.A. Valor da atividade Descrição da atividade Data 3,0 ATPS Entrega do quadro escolhido 27/05 7,0 Prova Oficial Escrita do conteúdo…

Minas Gerais Faculdade de Direito Introdução à Ciência do Direito 1° semestre de 2013 – Turma B – Diurno Marina França Cotta 1- O objeto da Filosofia do Direito segundo Miguel Reale (Cap. II, Lições..., Miguel Reale) Segundo Miguel Reale o objeto da Filosofia do Direito é, tanto, a Ciência do Direito, como também, as indagações acerca das condições morais, lógicas e históricas do fenômeno jurídico. Essas indagações levam a três ordens de pesquisa, sendo a primeira delas…

JURÍDICA: A CULTURA E O DIREITO WAGNER, Roy. A Invenção da Cultura. São Paulo: Cosac Naify, 2010. [Cap.1. A presunção da cultura, p. 27-46]. GEERTZ, Clifford. a interpretação das culturas. Editora LCT. [Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa da cultura, p. 3-21]. 2. (04.09.15) NOÇÕES PRELIMINARES: CULTURA, CIVILIZAÇÃO E OCIDENTE LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. [Primeira parte. 3. Antecedentes históricos do conceito de…

Estude... 1. Qual o livro que vem antes do de Daniel nas Escrituras? R: Ezequiel. 2. Qual o livro que vem após o de Daniel nas Escrituras? R: Oséias. 3. Em que época Nabucodonosor, rei da Babilônia, sitiou Jerusalém, segundo Daniel? R: No ano terceiro do reinado de Jeoaquim. 4. Como se chamava o chefe dos eunucos de Nabucodonosor? R: Aspenaz. 5. De quais classes sociais deviam ser os jovens que Nabucodonosor queria instruir para usar em seu governo? R: Da linhagem…

SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – SOE ENSINO FUNDAMENTAL - TURMA: 9º ANO AVALIAÇÃO – 1ª UNIDADE DATAS | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | BLOCO I05/03/12 | História: Cap. 01 Introdução ao estudo do Séc.XX; Cap. 02 Brasil A construção da República; Cap. 03 República Primeiras Revoltas PopularesInglês:1.Simple Future; 2.Personal Pronouns;3. Possessive Adjectives;4. Possessive Pronouns;5. Vocabulary;6.Reading and; Comprehension | BLOCO II06/03/12 |…

DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2013 BIMESTRAL E ANUAL 1º ANO ENSINO MÉDIO TURMAS: 2211 E 2212 PROFESSOR MsC. PATRÍCIA CUNHA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621…

edições. Unid.I – Cap.2. A consciência mítica CHAUÍ, Marilena.Convite a Filosofia.SP:Ática.Várias edições. Unid. I – Cap.2. Mito e Filosofia. *Mitos e mitologias em sentido antropológico; mitologias primitivas e antigas; exemplos e conteúdos mitológicos. Interpretação, significados, simbologias míticas. Mito e Filosofia. Mito e Psicologia. Mito e ciência. Mito e mídia. Mito e religião. Concepções modernas…