A Internet E A Educação

GOMES CARNEIRO E A INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM NO USO DA INTERNET Acadêmicos: Adriana R. Mariani, Marcia Cristina Pomicinski, Neiva Moreira, Rosangela Ferreira Baptista Boschetti, Simone Rizzotto. Prof. Evandro de Rossi. Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura Plena Artes Visuais (ART0165)-Seminário da Pratica II. 11/07/2014 RESUMO O presente estudo tem por intuito analisar a influência e a importância da internet no processo de aprendizagem, na esfera…

E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA O caminho que a educação está seguindo,é uma área prioritária para a educação,a tecnologia é uma implantação de tecnologias temáticas,de alta velocidade,portanto o aluno,professor e a própria administração devem ter acesso a internet,mas não devemos esquecer que não teremos soluções para os problemas e sim mais desafios ainda. Os desafios são muitos,pois um ensino de qualidade,é uma preocupação maior do que uma educação de qualidade.O educar é integrar…

Uma análise do uso das novas Tecnologias em Educação Silvio Martins de Souza Este artigo trata das diferenças entre gerações Baby Boomers, Geração X e Geração Y destacando suas épocas e características. Em seguida pode se identificar quais os tipos de Novas Tecnologias disponíveis nos ambientes virtuais da internet e como podem ser utilizados pelos educadores. Por ultimo uma análise das metodologias de ensino dos docentes e a necessidade de formação e capacitação docente para…

Mídias na Educação A educação a distância no Brasil está presente desde a década de 20 e por muito tempo ficou restrita a educação supletiva ou a formação profissional de nível básico. Embasada na teoria de que não se poderia fazer ensino regular a distância devido aos fatores de ordem cultural, onde imperava a política do governo militar. Em 1990 a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada em 1996, dedica o artigo 80 à Educação a Distância, além de citá-las em…

é parceiro da educação' Após o lançamento de plataforma de ensino online, o responsável pela área acadêmica de Harvard diz que nenhuma instituição pode ficar de fora da web Por: Nathalia Goulart14/05/2012 às 07:25 - Atualizado em 14/05/2012 às 07:25 Compartilhe no FacebookCompartilhe no TwitterCompartilhe no Google+Enviar por e-mailVer comentários (0) Alan Garber, responsável pela área acadêmica de Harvard, sobre o edX: "É um projeto ambicioso."(Divulgação / Harvard/VEJA) A internet…

............ 10 Bibliografia ...................................................................................... 11 Introdução A internet trouxe novas formas de comunicação, os comunicadores instantâneos como o MSN, o telefone pela internet como o Skype , o email, as redes sociais como o Orkut, entre outros, são ferramentas baseados em internet que possibilitou uma verdadeira revolução na forma como comunicamos com outras pessoas. Este é um ponto muito positivo, pois não só barateou

Ciência da Computação Faculdade Comunitária Santa Bárbara D´Oeste - SP joaofrancisco234@uol.com.br RESUMO: O surgimento do computador e dos processos computacionais tem revolucionado as estruturas sociais humana, a educação não pode estar alheia a esta “revolução” que as novas tecnologias de informação tem propiciado. O computador pode ser uma excelente ferramenta de mediação na construção do conhecimento. Para formação do individuo na sociedade…

enfatiza as contribuições que a educação a distância deu para os treinamentos de forma geral, diminuindo custos com a operação e a velocidade no processo. Isso se deu principalmente pelo uso de tecnologias que ficou mais abrangente desde o inicio do século XXI. Assim as empresas pensando em um ganho de tempo e financeiro passaram a usar o Treinamento à distância, principalmente com o uso da internet. O trabalhos buscará elucidar alguns aspectos da aplicações da educação a distância,(…

Marco Civil da Internet e o movimento pela democracia O Marco Civil da Internet é uma vitória da organização da sociedade na democratização da comunicação. Com participação social direta em mais de 2,3 mil contribuições, a aprovação da lei mostrou que a sociedade organizada pode fazer prevalecer o interesse comum em detrimento dos interesses paroquiais, o geral em relação ao particular. A neutralidade da rede é a maior conquista do movimento que pressionou o Congresso Nacional pela…

Curso de Pedagogia MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos definir tecnologia? Cite cinco exemplos de tecnologia. A Tecnologia é a área de conhecimento responsável por criar, administrar e manter a gestão da informação através de dispositivos e equipamentos para acesso, operação e armazenamento dos dados, de forma a gerar informações para tomada de decisão. A