A Influencia De Socrates E Platao Sobre As Ciencias Atuais

seres humanos, pois desenvolveram e desenvolvem. Quando se diz que a Filosofia é um fato grego, o que se quer dizer é que ela possui certas características, apresenta certas formas de pensar e de exprimir os pensamentos, estabelece certas concepções sobre o que seja a realidade, o pensamento, a ação, as técnicas, que são completamente diferentes das características desenvolvidas por outros povos e outras culturas. A Filosofia surge, portanto, quando alguns gregos, admirados e espantados…

avaliação dos fundamentos dos atos humanos e dos fins que eles se destinam. É a possibilidade de transcendência humana, ou seja, a capacidade de superar a situação dada e não escolhida. Na filosofia aprendemos a identificar e a pensar com cuidado sobre nossas mais simples ideias e teorias – aquelas que sustentam toda a busca pelo conhecimento que fazemos em outras áreas. Buscamos examinar o que esta por trás de nossas preocupações cotidianas, os sistemas e as estruturas que sustentam…

Introdução Neste trabalho vou apresentar a você a biografia e alguns pensamentos de três grandes filósofos , Platão , Sócrates , e Aristóteles , os inauguradores da filosofia ocidental , onde o período em que viveram é considerado o período áureo da filosofia . Ao decorrer de suas vidas avaliaram o pensamento humano . Boa leitura Platão Platão nasceu em Atenas , por volta de 427 a.C. e morreu em 347 a.C , era filho de Perictíone,…

Alice Carnevalli Maria Alice Carnevalli é paulistana. Doutora e Mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, na área de concentração em Jornalismo, além de bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e Rádio/TV pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, bacharel em Letras (inglês/português) pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo e também licenciada em…

Os campos do conhecimento filosófico Vejamos, pois, a classificação aristotélica: ● Ciências produtivas: ciências que estudam as práticas produtivas ou as técnicas, isto é, as ações humanas cuja finalidade está para além da própria ação, pois a finalidade é a produção de um objeto, de uma obra. São elas: arquitetura (cujo fim é a edificação de alguma coisa), economia (cujo fim é aprodução agrícola, o artesanato e o comércio, isto é, produtos para a sobrevivência e para o acúmulo de…

que pouca influência, ou, melhor dizendo, influência indireta. No período medieval a filosofia e as artes eram todas "dominadas" pela Igreja. As sociedades eram feudais, ou seja, viviam fechadas em círculos sociais que se reportavam aos Senhores Feudais e os mesmos ao Clero. Logo, realmente, como disse nosso amigo, Santo Agostinho era a mais expressiva influência. Portanto, toda aquela glória da filosofia grega estava aniquilada e escondida a sete chaves, sob o jugo do Clero. A…

15/09/2014 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PENSAMENTO PEDAGÓGICO Aula 1 A EDUCAÇÃO EM SÓCRATES E PLATÃO OBJETIVOS Possibilitar uma compreensão básica dos conhecimento filosóficos: etimologia, surgimento e desdobramentos. Despertar para a importância da filosofia no cotidiano humano. Estabelecer vínculos entre filosofia e educação, compreendendo o seu papel nas práticas pedagógicas. POR QUE FILOSOFAR? [...] e seu estudo é mais necessário para regular nossos…

Trabalho de filosofia Curso: Pedagogia Professor: Izidro e Pedagogia. Avaliação Questões para pesquisa e estudo 1. Em que sentindo o estudo da História da Educação é necessário ao conhecimento da educação atual? Resposta: A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro,desta forma o conhecimento do passado é chave para entender o futuro, pois a história da educação é indispensável ao conhecimento contemporânea fazendo com que a história nós possibilita…

Ciências & Cognição 2011; Vol 16 (1): 058-074 <http://www.cienciasecognicao.org> © Ciências & Cognição Submetido em 16/07/2010 | Revisto em 29/03/2011 | Aceito em 31/03/2011 | ISSN 1806-5821 – Publicado online em 30 de abril de 2011 Artigo Científico A dialética socrática e a relação ensino-aprendizagem Socratic Dialectic and the learn-teaching relation Fabio Wellington Orlando da Silva Departamento de Física e Matemática, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais,…

seguir? Platão ou Aristóteles. Mais uma vês o ser humano encontra-se com o próprio eu estrutural, e neste momento ele se depara com os seus fracassos. Volta e meia a existência nos possibilita refletirmos sobre a realidade que nos rodeia, e perplexos perguntamos,: • O que fizemos de nossas vidas? • Por onde andam os nossos sonhos? • E agora? Para onde iremos? Estas indagações encontram respaldo todas as vezes que perdemos a direção dos fatos e sobre a…