A Influencia Da Mídia N Ensino Do Futebol

organizar e desenvolver as seguintes atividades: 1. Oficinas Pedagógicas: os futuros professores, bolsistas do projeto, deverão organizar, quinzenalmente, atividades orientadoras de ensino que possibilitem o uso de diferentes mídias na abordagem de nexos conceituais identificados pelos GT como aqueles que estão dificultando o ensino de determinados conceitos Matemáticos. 2. Projetos: os estudantes da Licenciatura juntamente com os estudantes da escola básica onde estão atuando…

associadas à prática de exercício físico (controle de estresse, saúde, sociabilidade, estética, competitividade e prazer), e qual a satisfação que ele tem com a imagem corporal. Os objetivos específicos foram identificar qual a faixa de etária, o nível de ensino e o sexo mais presente nas academias, verificar também a frequência semanal com a qual o indivíduo pratica exercícios físicos e se o mesmo já havia praticado exercícios em outras ocasiões. Para tanto, foi aplicado um questionário…

FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRAFIEL MILENE FRANCISCA DA COSTANATIARA FERNANDA RIBEIRO MÍDIA: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS EXERCIDAS SOBRE AS CRIANÇAS NA SOCIEDADE ATUAL LIMEIRA2013 FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRAFIEL MILENE FRANCISCA DA COSTANATIARA FERNANDA RIBEIRO MÍDIA: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS EXERCIDAS SOBRE AS CRIANÇAS NA SOCIEDADE ATUAL Monografia apresentada às Faculdades Integradas Einstein de Limeira – FIEL como exigência parcial, para obtenção do grau de licenciado em

além dos emoticons, e tudo isso em um único espaço. Universidade Federal de Pernambuco - Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologias na Educação -2- A respeito desse assunto, Ribeiro, em seu artigo “Retextualização, multimodalidade e mídias no ensino de português”, traz a percepção de dois autores, Kress e Van Leuween (2001; 2006), e afirma que: a hegemonia da “monomodalidade”, diante das novas tecnologias, cede espaço à multimodalidade e à necessidade de todos lidarmos,…

Departamento de Educação Física FATORES MOTIVACIONAIS DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE FUTEBOL EM CLUBES DE CAMPO GRANDE/MS Monografia – Trabalho de Graduação Leonardo Liziero Campo Grande 2008 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Centro de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Educação Física FATORES MOTIVACIONAIS DE ADOLESCENTES PRATICANTES DE FUTEBOL EM CLUBES DE CAMPO GRANDE/MS Leonardo Liziero Monografia – Trabalho de…

PERESSINOTTO Mídias integradas para o ensino da Língua Padrão Americana 2011 KÁTIA VALÉRIA CAIO TERENSE PERESSINOTTO Mídias integradas para o ensino da Língua Padrão Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na…

Programa na rádio................................................................................... 20 7.4.2 - Palestra nas escolas infantil.................................................................... 21 7.4.3 - Palestra nas escolas de ensino médio.................................................... 21 7.4.4 - Panfletagem nas ruas.............................................................................. 21 7.4.5 - Passeio ciclístico...............................................

ser humano são as oportunidades educativas, sociais, esportivas e psicológicas. Estas não prescindem de outros tipos de oportunidades, como alimentação, saúde, habitação, emprego e geração de renda, contudo, sem a elevação do nível educacional, a influência desses fatores no processo de desenvolvimento torna-se limitada e precária. As oportunidades educativas são fundamentais para desenvolver os potenciais das pessoas, para prepará-las a viver plenamente as suas possibilidades, para…

envolva em patrocínios esportivos, para assim entender como a atividade pode ajudar a concretizar de objetivos propostos, no qual tanto o investidor quanto o investido acabam tendo o retorno esperado”. De acordo com a literatura, tanto retorno em mídia como retorno de imagem, apesar de objetivos específicos diferentes, pretendem alcançar o mesmo resultado final que é o aumento de vendas e faturamento (Citado por Almada, Vítor Evangelista e Silva, Mariângela Benine Ramos – 2007). Mas,…

CAPÍTULO I 1 INTRODUÇÃO Na historiografia da Educação Física - EF é possível evidenciar uma influência ideológica. Podemos facilmente identificar na própria ação corporal dos alunos, isto se deve ao movimento do corpo do aluno com as práticas corporais em aula. Para Saviani (1998) estas influências funcionam como geradoras de tendências temporais, as quais se manifestam através das ações corporais enquanto resposta da realidade. Saviani (1998) afirma que a materialidade corpórea pode ser