A Inclusão Do Deficiente Auditivo No Mercado De Trabalho

Cardoso Bressano Douglas Lima Rocha Ellivelson Beltorti dos Santos Professor Orientador Luis Antonio Aransegui Professor Coorientador Wesley Santos Cordeiro Estudante Coautor Lucas Machado Schultz IHM (Interface Homem Máquina) Para Deficientes Visuais ou Auditivos Relatório sintético de pesquisa a ser entregue Relátorio do Projeto a ser aos avaliadores da FECITEP A 2011. presentado na FECITEP 2011 Orientador: Prof. Luis Aransegui Coorientador : Wesley Cordeiro Gravataí…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PSICOLOGIA CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA CRICIÚMA, JUNHO DE 2010 CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.

RESUMO Acrescentar o método utilizado Este trabalho tem como intuito demonstrar a forma progressiva com que a inclusão social vem se manifestando na sociedade. Diante de tantas dificuldades que pessoas portadoras de necessidades são excluídas de muitas atividades feitas por pessoas ditas “normais” e até mesmos em suas famílias muitas destas pessoas são deixadas de lado, pois para seus familiares são considerados um peso. Mas engana-se aqueles que pensam que essa “exclusão” acontece no meio

Projeto de inclusão de Pessoas com necessidades especiais na Empresa WTS Importações e Exportações LTDA: Em cumprimento do art. 93 da Lei nº 8.213/91 também conhecida como Lei de Cotas, a Empresa WTS Imp. e Exp. LTDA, em consonância com as Leis vigentes no País, resolve criar um plano de ação para a inclusão de pessoas com necessidades especiais no seu corpo funcional. Esse plano de ação consiste em seu primeiro momento de uma análise do artigo de lei que trata desse tema (art. 93 da…

ATIVIDADE SUPERVISIONADA MÓDULO IV ETAPA 2 ESTUDO DE CASO: “PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNDO DO TRABALHO” RAIMUNDO, Andréia Ap. de Paula; (IFPR CÂMPUS EAD), Itajubá/MG, andreiaraimundo@yahoo.com.br

FACULDADE DE CASTANHAL-FCAT VALÉRIA AGUIAR ARAUJO A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO Castanhal – PA 2013 FACULDADE DE CASTANHAL-FCAT VALÉRIA AGUIAR ARAUJO A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa Jurídica do Curso de Direito da Faculdade de Castanhal – FCAT como requisito de avaliação parcial do 2º

A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO ESCOLAR Alice Izabel da Veiga Angélica Alves dos Reis Morais Cristiane Augusta de Sousa Leila Cristina dos Reis Santos Marissol Azevedo dos Santos Rafael Silva Guilherme RESUMO: A partir da realização de uma atividade investigativa e qualitativa para a disciplina de Antropologia II, no curso de Serviço Social, da PUC Minas em Contagem houve a necessidade da criação deste artigo. O objetivo é analisar o contexto…

Inclusão do colaborador surdo no mercado de trabalho. NTRODUÇÃO Estamos na era da globalização,da proatividade, da competitividade, da evolução galopante da tecnologia. Mas de toda esta “modernidade” que nos faz sentir a nós, seres humanos, quase que pequenos génios, devem fazer parte a igualdade, a cidadania, a tolerância, a diferença, e devem ser ferozmente combatidos o preconceito e discriminação. O artigo 3º da Constituição Federal de 1988, refere que se deve promover o…

A Educação de adultos e a inclusão social A EJA é antes de tudo uma disciplina que nos possibilita pensar o próprio grupo social com o qual vivemos e perguntar quais são os motivos que levaram as pessoas, seja da nossa comunidade, seja de outras localidades, à continuidade ou à desistência dos estudos. Em 1998, foi criada a Associação de Apoio ao Programa Alfabetização Solidária (Aapas), que possui estatuto próprio e faz o gerenciamento da Alfabetização Solidária (Alfasol). A…

A Relação Inclusão e integração escolar A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade. Mas os excluídos socialmente são também os que não possuem condições financeiras dentro dos padrões impostos pela sociedade, além dos idosos, os negros e os portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Existem as leis específicas para cada área, como a das cotas de vagas nas universidades, em relação aos