A Inclusão Do Autista Em Escola

irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise em sites, livros, revistas, informações a respeito da Educação Especial na atualidade e elabore um texto. Lembre-se de que seu texto não deverá exceder 30 linhas. Destinada a…

DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PLANO DE AÇÃO 2015 DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO- DIAE OBJETIVO: Consolidar o desenvolvimento do processo de Inclusão Escolar e Social do aluno com deficiência/necessidades especiais, na rede de ensino do município de Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades…

estabelecer algum tipo de comunicação com o autista; * Autistas têm dificuldade de lidar com mudanças, por menores que sejam; por isso é importante manter o seu mundo organizado e dentro da rotina; * Apesar de a tendência atual ser a inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares, as limitações que o distúrbio provoca devem ser respeitadas. Há casos em que o melhor é procurar uma instituição que ofereça atendimento mais individualizado; * Autistas de bom rendimento podem…

desenvolveremos ao longo deste trabalho. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 O que é o Autismo Começamos pelo significado da palavra Autismo. Este termo vem do grego “autós” e que significa “de si mesmo”. Em 1906, Plouller introduziu o adjetivo autista na literatura psiquiátrica. Na época, ele estudava o processo do pensamento de pacientes que faziam referências a tudo no mundo e à sua volta, consigo mesmo, num processo considerado psicótico. Estes pacientes tinham o diagnóstico…

CRISTIANE BARBOSA AUTISMO Ensina-me de várias maneiras que posso aprender Orientações para A inclusão de Alunos no Grupo de TEA Transtornos do Espectro Autista 2013 CRISTIANE BARBOSA 1. Definição “Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação/comportamento” MELLO. 2. Incidência

os casos dos asilos e escolas especiais, por conta disso muitos deles tiveram negado o direito a participação na sociedade como um todo, inclusive no que se refere à escola regular. Com o passar do tempo a sociedade iniciou a reivindicação de que os alunos com deficiência tivessem acesso às escolas regulares, bem como acesso a uma educação de qualidade voltada para o atendimento de todos , independente destes possuírem deficiência ou não, uma vez que o movimento da inclusão beneficia a…

pedagogia, com pós-graduação em Educação Infantil e Desenvolvimento e Planejamento em Políticas Públicas. Trabalha na rede pública de ensino, lecionando na UFPI e na Associação de Amigos dos Autistas (AMA). Trabalha os três turnos e já tem 21 anos de profissão. 2- A segunda entrevista foi realizada em uma escola da rede pública de ensino, localizada no Bairro Pedra Mole, as 09h00 do dia 07 de fevereiro de 2014, com uma professora que preferiu não ser identificada, 30 anos de idade,…

da saúde, a fim de reverter ou minimizar a à situação em alguns casos ou apenas melhorando sua qualidade de vida. Também aborda como deve ser a escolarização das crianças com deficiência que deve começar de maneira informal na família e formal na escola, onde as mesmas requerem dos profissionais da educação, novos recursos, didáticas e estratégias diferenciadas, etc, a fim de desenvolver suas habilidades e proporcionando aos mesmos uma vida com melhor qualidade. Enfim, o trabalho…

humana e o da igualdade como forma indispensável de situar as pessoas com deficiência nos costumes diários da sociedade. Por fim, possibilidades e proteções legais da inclusão social das pessoas com deficiência no Brasil, como forma de dirimir os preconceitos. PALAVRAS-CHAVE: Pessoas com deficiência, Autismo, Proteção Constitucional, Inclusão Social. 1.INTRODUÇÃO O objetivo precípuo desse artigo científico é unir o maior número possível de informações sobre a Proteção…

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Mayara Gancheiro Ramos Prof. Antonio Carlos Luis Araguão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0386) – Trabalho de Graduação 21/06/13 RESUMO A inclusão é um tema que está levantando discussões de pedagogos e estudiosos na área. Ela tem como objetivo buscar oportunidades para os alunos que, por alguma dificuldade não conseguem ingressar em uma escola regular, terem a chance de frequentá-la. Através desse trabalho