A Importância Da Leitura Para Os Alunos Do Ensino Superior

ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE AÇAILÂNDIA - CESA NÚCLEO DE TECNOLOGIA DE EDUCAÇÃO – NTE CURSO PEDAGOGIA ELZA LIMA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DE PROPOR O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL CRISLAINE GONÇALVES MORAES Açailândia 2012 ELZA LIMA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DE PROPOR O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA…

Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro da Universidade de São Paulo (NEINB/USP), professor do Claretiano - Centro Universitário e de outras instituições de Ensino Superior. E-mail: wanderleisilva@claretiano.edu.br Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Prof. Dr. Wanderlei de Oliveira Clarindo da Silva ADMINISTRAÇÃO Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) Batatais Claretiano 2014 © Ação Educacional Claretiana, 2014 – Batatais (SP) Trabalho realizado…

- IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE NATAL/RN 2013 FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Monografia – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentada à Coordenação do Curso de Graduação de Licenciatura…

teóricos na Universidade Henrique Kopcke Filho Faculdades Sant’Anna Resumo Pesquisas acerca da qualidade da leitura nos cursos superiores têm destacado a distância que separa ciência e prática, professores e pesquisadores. Com o intuito de aproximar teoria científica e prática pedagógica, vêm descritas, neste trabalho, três estratégias metacognitivas, como sugestão para programas de leitura referentes ao desenvolvimento da metacognição com vistas à compreensão de textos teóricos na…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Eliane Rodrigues Leão APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ELIANE RODRIGUES LEÃO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: a importância da preparação docente Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Profª Ms. Edna Misseno Pires…

A Leitura no Cotidiano Escolar do Colégio Estadual Dr. Jairo Azi Inhambupe/BA 2011 KATIA CILENE XAVIER DANTAS A Leitura no Cotidiano Escolar do Colégio Estadual Dr. Jairo Azi Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, pelo Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Inhambupe/BA 2011 A Leitura no Cotidiano Escolar

De acordo com o texto abordado “A importância da leitura no ensino superior”, da autora Silmara de Jesus Bignardi dos Santos, sabe-se que a leitura é fundamental para a constituição do probo acadêmico, porém em alguns casos os estudantes não compreendem os textos perpassados por seus educadores, fato que necessita de uma égide no ensino básico, na tentativa de sanar as suas dificuldades no nível superior, onde o estudante deverá “aprender a aprender”, e de acordo com Rios (1999), é…

Leitura e produção textual RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO AGRADECIMENTOS----04 SINOPSE----05 INTRODUÇÃO...... 06 1. DESENVOLVIMENTO..... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL...08 1.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 BIBLIOGRAFIA.

CTESOP – Centro Técnico Educacional Superior do Oeste Paranaense. O USO DA CARTOGRAFIA EM SALA DE AULA RESUMO: O mapa antes de tudo é linguagem, pois, projeta declarações ideológicas, informações, um pensamento a partir de um “ponto de vista” de qualquer área, região, lugar e etc., do espaço geográfico. Assim, quando alguém o visualiza se tem uma idéia da representação visual do espaço geográfico a partir da sua análise crítica e técnica. Nesta perspectiva o presente trabalho

9 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Por :Elizabeth da Costa Barbosa Pascale Tutor ou Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 10 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Apresentação de monografia ao conjunto Universitário Candido Mendes como condição prévia para