A importância da leitura no âmbito acadêmico

De acordo com o texto abordado “A importância da leitura no ensino superior”, da autora Silmara de Jesus Bignardi dos Santos, sabe-se que a leitura é fundamental para a constituição do probo acadêmico, porém em alguns casos os estudantes não compreendem os textos perpassados por seus educadores, fato que necessita de uma égide no ensino básico, na tentativa de sanar as suas dificuldades no nível superior, onde o estudante deverá “aprender a aprender”, e de acordo com Rios (1999), é essencial de os educadores possuam “desenvoltura” para ensinar os alunos de forma que seja compreendido o assunto.
Vale ressaltar, que a falta de uma leitura proficiente deixa o aluno totalmente confuso com a solicitação de trabalhos, pois a não compreensão das leituras faz com que o estudante não possua opinião própria, onde seus argumentos irão advir do texto proposto, o que no futuro irá implicar em lacunas no conhecimento do profissional.
É notório que a leitura é a base do desenvolvimento intelectual, no qual segundo a corrente teórica de Freire (1999), constata-se que o leitor não deve ser apenas um “repetidor de palavras” e sim fazer reflexões de suas leituras, pois desta maneira o conteúdo estudado não será convertido em “esquecimento”.
Entretanto, para que o estudante torne-se um leitor proficiente ele deve utilizar de varias habilidades para sua compreensão, no qual o seu conhecimento de mundo é precípuo para uma leitura eficaz, sendo que esta habilidade deixa o texto compreensivo as necessidades do estudante, não o deixando se restringir apenas a linguagem explicita do texto, mas buscando assuntos que possam se interligar a eixo central lido.
Portanto, é de suma importância que o acadêmico valorize a leitura de forma que ele seja capaz de aprender a ser um leitor reflexivo, onde o bom desempenho de seus educadores é fundamental, com a criação de projetos que ajudem o estudante a sanar suas dificuldades, pois é a leitura que pode o levar para novos caminhos do conhecimento.