A Importância Da Leitura Na Formação De Uma Sociedade Con

para formar o cidadão, enfo-cando reflexões sobre as questões acima. Para isto foram realizadas en-trevistas junto a educadores químicos brasileiros1, já que os mesmos consti-tuem hoje uma comunidade científica consolidada, que vem defendendo a formação da cidadania como objetivo básico do ensino médio de química. Metodologia da pesquisa O trabalho foi desenvolvido mediante a análise do conteúdo de entrevistas semi-estruturadas realiza-das com os referidos educadores, vi-sando investigar como

Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Plano de Formação Docente do Estado do Pará Curso de Letras – Licenciatura Plena em Língua Portuguesa A CRISE DA LEITURA E A INFLUÊNCIA DOS QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO. LA CRISIS DE LA LECTURA Y LA INFLUENCIA DE LOS CÓMICS EN LA EDUCACIÓN. Érica Lúcia Barreto Pereira ¹ Maria Borges de Araujo² Mauro Xavier Tembra³ Resumo: Este artigo apresenta uma análise das dificuldades escolares dos alunos quanto a leitura e interpretação de textos, que se…

8 II. O currículo como espaço de cultura 9 III. As competências como referência 10 IV. Prioridade para a competência da leitura e da escrita V. Articulação das competências para aprender VI. Articulação com o mundo do trabalho 11 14 17 A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias 1. A presença das Ciências da Natureza na sociedade contemporânea 21 22 2. A aprendizagem na área das Ciências da Natureza na educação de base 3. O que ensinar em…

O uso das TIC como apoio na formação de uma comunidade leitora virtual e no processo de revisão da escrita de notícias por Adriana Albuquerque e Daniela Lopes Giaquinto 1- Introdução Segundo o Documento Curricular Argentino, é responsabilidade da escola preparar os alunos para construir opiniões sobre os acontecimentos sociais e posicionar-se diante deles. Um dos trabalhos realizados no 4o ano é a produção de notícias se pautando em alguns fatos que aconteceram…

imediatos da situação como o contexto mais abrangente da cultura servem o texto enquanto configuração particular de significados. O primeiro surge fundamentalmente como motivador das escolhas que se operam ao nível do registo do texto: • quer por meio do con... 1066 Palavras 5 Páginas Texto narrativo TRABALHO DE PORTUGUÊS TEXTO NARRATIVO O texto narrativo caracteriza-se pelo relato de fatos retratados por uma sequência de ações, relacionadas a um determinado acontecimento, podendo…

INTRODUÇÃO A principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade socio-ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para atingirmos esses objetivos, mais do que trabalhar com informações e conceitos, é preciso que a escola trabalhe também com a formação de valores e atitudes. Nessa perspectiva, a Escola elaborou seu…

L, sala 500 CEP: 70.047-900 Brasília – DF Tel. (61) 2104-8177 Fax: (61) 2104-8010 http://www.mec.gov.br Ministério da Educação Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ética e cidadania : construindo valores na escola e na sociedade / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. –Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 84 p. ISBN 978-85-7783-001-5 1. Educação para a cidadania. 2. Relações sociais na escola. 3.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DOUTORADO EM CIÊNCIAS SOCIAIS Os modelos de constitucionalismo e a construção da cidadania na formação da República no Brasil DEZEMBRO 2013 Os modelos de constitucionalismo e a construção da cidadania na formação da República no Brasil Alexandre Almeida Rocha RESUMO: O presente trabalho faz uma análise dos modelos de constitucionalismo e das implicações na fundamentação teórica dos direitos…

 emespecial,adelínguaportuguesa. Uma das grandes dificuldades da formação inicial, e também da continuada, reside no tratamento dadoàtransposiçãodidáticademodoafornecerascondiçõesparaumaefetivaarticulaçãoentreteoriaepráͲ tica.Nessesentido,procuroforneceraosalunosparâmetrosdeatuação,usandocomorecursoaelaboração desequênciasdidáticasvoltadasparaoensinodaleitura,daescritaedaanáliselinguística. Concluireinossasreflexões,apresent

perceber que grande parte dos professores, não tem clareza da possibilidade de propiciar uma alfabetiza- ção na perspectiva do letramento. A pesquisa também revelou que esses profissionais não receberam suporte teórico - metodológico nos seus cursos de formação profissional que os preparassem para a importante ta- refa de alfabetizar, propiciando também o letramento. Assim, pôde-se depreender a urgência da discussão e incorporação de conceitos de alfabetização para além da aquisição do…