A Importância Da Família No Contexto Educacional Atual

DE JANEIRO 2012 INTRODUÇÃO A inclusão é um movimento que envolve toda uma sociedade, a atual proposta da educação inclusiva tem como principal objetivo oferecer educação de qualidade a todos, independente das diferenças, compromete-se em proporcionar nas classes de ensino regular, a escolarização conjunta entre alunos ditos normais e aqueles que apresentam algum tipo de necessidades educacionais especiais. Foucault (2001) retrata bem esse termo anormal para as pessoas surdas quando

Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora à Distância Profa. Ligia Maria Gobbi Juazeiro-BA 2013 Introdução Projetos de trabalho é a denominação de uma prática educacional, que está sendo associada a algumas propostas de reformas no Brasil. Tais reformas pretendem favorecer mudanças nas concepções e modos de atuar dos professores, na gestão das instituições de ensino e nas próprias funções da…

diferente, por que então, a sociedade tem tanta dificuldade em lidar com o que julgam ser diferente? Na atual conjuntura, a educação tem por objetivo principal lutar para atingir a qualidade total, onde se forme cidadãos conscientes e atuantes no meio em que vivem. O presente trabalho vem analisar, através de leituras e observação no cotidiano escolar e da sociedade em geral, as leis atuais, e o quanto nossas escolas e a própria sociedade estão despreparadas para viver com a inclusão.…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Campus Clovis Moura – CCM Licenciatura Plena em Pedagogia Psicologia da Educação II Profª: Lorena Matos Bloco II / Noite Distúrbios Educacionais e Sócio-econômicos Responsáveis por Problemas de Aprendizagem e Adaptação Escolar Componentes: Elayne Cristine Pereira da Cruz Fernanda de Sousa Lima Layanne Hellen do Monte Silva Josilene Silva Araújo Ligia Maria da Conceição Borges Maria do Amparo Lira Ravena Moraes Rocha Teresina –…

Thereza C. G. de Menezes Universidade Federal Fluminense ____________________________________________ Professora Dra. Maria das Graças P. Lustosa Universidade Federal Fluminense 3 AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a minha família, meus pais Wilson e Lucimere por todo o investimento e confiança em mim, aos meus irmãos Dhiego por todo apoio, e Dayane pela cumplicidade e amizade. Agradeço a Professora Ms. Adriana Ramos e Professora Dra. Tatiana Dhamer, por toda dedicação

Pimenta Lima Tutor de sala: Antônio. Loanda 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06…

Avaliaçã sala de recursos A avaliação de ingresso na Sala de Recurso deverá ser realizada no contexto do ensino regular, pelo professores da classe comum, professor especializado, pedagogo da escola e equipe do NRE, devidamente orientada pela SEED/DEEIN, este processo de avaliação deverá ser orientado e vistado pela equipe de Ed. Especial do NRE. O processo de avaliação no contexto escolar, para a identificação de alunos com indicativos de Deficiência Mental/Intelectual, deverá…

DA LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como Instrumento Necessário à Construção do PPP. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional da Faculdade Integrada Brasil Amazônia - FIBRA - como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional, sob a orientação da Professora Doutora Ana Kely Martins da Silva. BELÉM - PARÁ 2014 RAIMUNDO SILVA DA LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCACIONAL REDENÇÃO – PARÁ 2013 PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCACIONAL REDENÇÃO – PARÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO................................................................5 2.1 Educação Infantil.............................................

de qualidade, onde o professor possa levar seus alunos ao processo de filosofar. Existem diversas metodologias de ensino, entre elas, esta abordagem destaca os quatro passos A importância da filosofia na escola, A Educação no Século XXI, Indústria Cultural e a Educação Contemporânea e a Pierre Bourdieu e o sistema educacional no Brasil(Aplicação a nossa realidade). Entre as tendências pedagógicas há uma supremacia do ensino progressista sobre o tradicional na atualidade. Porém, o método…