A Importância Da Avaliação Neuropsicológica Em Criança

em meio ao atual cenário intelectual das ciências cerebrais? As aspirações desse quadro multidisciplinar nas investigações sobre a mente e o cérebro poderiam abrir novos horizontes para a psicanálise? O fato é que a exploração das origens neuropsicológicas da metapsicologia freudiana tem aberto um leque de discussões, tanto na comunidade neurocientífica, como na psicanálise. Ao invés de assumir um apoio imediato ou uma recusa a essa interface ou ao que muito globalmente se propõe…

BRUNO CEZAR SILVA FRANCO HABILIDADES PSICOMOTORAS Nilópolis 2009 BRUNO CEZAR SILVA FRANCO HABILIDADES PSICOMOTORAS Trabalho acadêmico como critério de avaliação parcial da disciplina Psicomotricidade, ministrada pelo docente profª Rosa Prista. Nilópolis 2009 Trabalho de Psicomotricidade Profª: Rosa Prista Assunto: Habilidades Psicomotoras As habilidades psicomotoras são essenciais ao bom desempenho no processo

entre seu quadro clínico e a crise aguda de porfiria. O chumbo provoca lesões ainda no cerebelo e neuroglia. A polineuropatia saturnina, em adultos, afeta com maior frequência as extremidades superiores do que as inferiores, ao contrário de nas crianças. Esta neuropatia é fundamentalmente motora, em contraste com outros metais que causam sinais e sintomas sensitivos. A lesão característica da polineuropatia é a do nervo radial com paresia e atrofia simulando uma patologia das raízes…

século XIX, postulando a necessidade de se compreender o homem como uma totalidade. A Gestalt é a tendência teórica mais ligada à Filosofia. • Psicanálise: que nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recupera para a Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e da razão. Referências Bibliográficas • BOCK, A. M. B., FURTADO, O., TEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma…

doenças, como rubéola, varíola ou toxoplasmose, e medicamentos tomados pela mãe durante a gravidez podem causar rebaixamento auditivo no bebê. Também a incompatibilidade de sangue entre mãe e bebê (fator RH) pode fazer com que a criança nasça com problemas auditivos. Uma criança ou adulto com meningite, sarampo ou caxumba também pode ter como seqüela a deficiência auditiva. Infecções nos ouvidos, especialmente as repetidas e prolongadas e a exposição freqüente a barulho muito alto…

ATIVIDADE ESTRUTURADA QUINZE: resenha do texto. CARNEIRO, M.P. Desenvolvimento da memória na criança: o que muda com a idade? Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722008000100007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt .. RESUMO Neste artigo é apresentada uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento da memória, organizada de acordo com a divisão dos diferentes armazenamentos ou sistemas existentes. O desenvolvimento das memórias sensorial, de trabalho, explícita e

Universidade Anhanguera – Uniderp Curso – Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso II Dislexia – Como ensinar uma criança dislexia a ler? Souza Sobreira, Adriana Graduando em Pedagogia- Anhanguera/ Irecê – Ba Alves Dourado, Ana Núbia Graduando em Pedagogia- Anhanguera/ Irecê – Ba Orientadora - Suzana Alves Bandeira Irecê, Junho de 2014 Agradecimentos Seria praxe aqui agradecermos a inúmeras pessoas que de uma forma ou de outra tiveram um papel importante para a nossa vida pessoal

aprender, crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem, as quais muito nos interessam como professores e psicopedagogos, pois a nosso ver, dentre a diversidade dos estudantes, pretende-se informar, facilitar e ajudar o convívio aluno-escola e família diante de um quadro de TDAH, oportunizando um melhor relacionamento, revelando que os professores que têm alunos hiperativos precisam de paciência e disponibilidade e principalmente conhecimento sobre tal transtorno (TDAH), pois…

INTRODUÇÃO 8 1. CONSIDERAÇÕES SOBRE TDAH 10 1.1 CONCEITUAÇÃO 10 1.2 TIPOS DE TDAH E QUADRO SINTOMÁTICO 12 1.2.1 Quadro Sintomático 12 1.3 TRATAMENTO 17 2. HIPERATIVIDADE E APRENDIZAGEM 19 2.1 A HIPERHATIVIDADE E O ÂMBITO ESCOLAR 19 A criança com TDAH costuma apresentar problemas no processo de aprendizagem, seja por causa da dificuldade em prestar atenção e manter a concentração ou por outros problemas de aprendizagem como a Dislexia, Disgrafia, Discalculia, entre outros,…

PSICOLOGIA CLÍNICA DE ORIENTAÇÃO PSICANALÍTICA “ASPECTOS CLÍNICOS E CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE ACERCA DE CRIANÇAS COM TDAH” Autora Ângela Carvalho Jatobá Orientadora Maria Helena de Barros e Silva Novembro de 2010 “ASPECTOS CLÍNICOS E CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE ACERCA DE CRIANÇAS COM TDAH” Ângela Carvalho Jatobá Monografia de especialização, apresentada como requisito…