A Importância Da Avaliação Institucional

DIRETRIZES DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: APRENDIZAGEM, INSTITUCIONAL E EM LARGA ESCALA 2014 - 2016 A equidade alude à importância de tratar de forma diferente o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação. (Resolução 7/2010 – CEB/CNE) Grupo de Trabalho instituído pela Ordem de serviço nº 06 de 27/11/2013 – DODF nº 249, p. 37. Adriana Lima Madureira, Amanda Midôri Amano

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR sumário 1 - INTRODUÇÃO 06 2 - DESENVOLVIMENTO..........................................................................................08 2.1 – Docência no Ensino Superior........................................................................08 2.2 – A Avaliação da Aprendizagem: Percurso Histórico...................................09 2.3 - Concepções e Modalidades Avaliativas......................

execução, devendo detalhar as atividades que serão desenvolvidas, estabelecer prazos, especificar recursos humanos e materiais. Como atividade avaliativa do 6º semestre a produção de um Projeto de Ação a partir das observações e caracterização sócio institucional (Estagio I). Um bom projeto deve contemplar algumas qualidades importantes como clareza e simplicidade na redação, objetividade nas informações, na terminologia e nas especificações técnicas. Deve, sobretudo, ser compatível e…

Tendo em vista os textos trabalhados em sala de aula com o vídeo do professor Claudio de Moura Castro, nos leva a refletir segundo os sistemas de avaliação institucional introduzido no sistema educacional brasileiro. Pois as críticas em relação à qualidade dos serviços públicos vêm tomando espaço nas discussões e elaborações de políticas públicas a partir de 1990. No campo educacional, não são raras as críticas dirigidas à escola pública, questionada frequentemente a respeito da…

AVALIAÇÃO QUALITATIVA E A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES SOCIAIS: CAMINHOS DE UMA PESQUISA/INTERVENÇÃO EM UM PROJETO EDUCACIONAL1 * Angela Maria Dias Fernandes # Adriana Rozenowicz ¶ Joseane Pessanha Ferreira RESUMO. Este texto pretende promover reflexões a respeito de uma proposta de formação de educadores organizada a partir da definição de Indicadores de Qualidade Social em Educação. Ganha importância a perspectiva de redimensionar as formulações sobre qualidade rechaçando a mediação das…

Plano de Desenvolvimento Institucional Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI PDI 1 2 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Sumário 3 4 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Apresentação............................................................................................................................. 7 Capítulo 1 - PERFIL INSTITUCIONAL 1. Histórico da Implantação e Desenvolvimento da Instituição...........

Especialização em Psicopedagogia Institucional Ângela Maria Buarque da Silva Mônica Cristina Correia Vieira Leitão Thiago Gouveia Correia dos Santos O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Maceió – AL Outubro de 2013 Ângela Maria Buarque da Silva Mônica Cristina Correia Vieira Leitão Thiago Gouveia Correia dos Santos O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA AVALIAÇÃO DA…

EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DEBATE Volume 5 Docência na Educação Superior Coordenação-Geral de Avaliação Institucional e dos Cursos de Graduação Iara de Moraes Xavier Coordenação-Geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Amir Limana Coordenação-Geral de Estatísticas da Educação Superior Jaime Giolo Coordenação-Geral do Simpósio Educação superior em debate Dilvo Ristoff Jaime Giolo José Dias Sobrinho Organização do Simpósio Docência na Educação Superior Dilvo Ristoff Palmira Sevegnani

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL GTGC – GRUPO DE TRABALHO RESPONSÁVEL PELA CONCEPÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NO ÂMBITO DO IF SERTÃO-PE RUA CEL. AMORIM, N° 76 – 2º ANDAR, CENTRO – PETROLINA/PE CEP: 56302-320 FONE: (87) 3861-0154 E-MAIL: prodi@ifsertao-pe.edu.br PLANO DE CAPACITAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE…

-Dificuldades de Aprendizagem – O conceito ________________________ -Algumas definições de Dificuldades de Aprendizagem ________________ - Etiologia das Dificuldades de Aprendizagem ________________________ Avaliação das dificuldades de aprendizagem ____________________________ Avaliação psicolinguística_____________________________________ Perfil do aluno____________________________________________________ Plano de intervenção…