A Importancia Da Musica Folclorica Na Educação Infantil

crianças no sentido dos perigos causados pelo consumo de drogas ilícitas; * Desenvolver o gosto pela leitura; * Trabalhar o raciocínio e a memória; * Desenvolver a linguagem oral e a escrita; * Desenvolver o gosto por poemas e músicas; * Desenvolver a percepção e a coordenação motora; * Estimular o ritmo; * Despertar e educar a atenção e a observação; * Proporcionar liberdade de auto-expressão; * Possibilitar habilidades com as mãos;…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: HELOÍSA VARÃO JOGOS E BRINCADEIRAS PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS São Luís 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: HELOÍSA VARÃO ANDREA DUTRA RODRIGUES DOURADO ANA CARLA…

importante tarefa de resgatar junto com professores e alunos a cultura popular que se expressa através da dança, música, festas, literatura, folclore, artes, lendas, parlendas, contos, cantigas, brincadeiras e brinquedos dessa forma cabe ao supervisor escolar analisar em ação conjunta com professores entre o fazer pedagógico e a proposta pedagógica, pois o espaço escolar revela o que queremos da educação, renová-lo pode trazer grandes mudanças se os alunos e a comunidade também estiverem…

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Cleide Pizzatto RESUMO As Atividades Rítmicas e Expressivas estão inseridas na grande área de conhecimento da Educação Física no ensino escolar e caracterizam-se por mais um conteúdo educacional a ser proposto para os discentes, possibilitando-os expressar-se corporalmente de acordo com suas necessidades e interesses de momento. Sendo assim, o presente estudo buscou analisar o desenvolvimento das atividades rítmicas e expressivas nas aulas de Educação…

EDUCAÇÃO FÍSICA Partindo do pressuposto de que o nosso corpo é ao mesmo tempo, modo e meio de integração do indivíduo na realidade do mundo, ele é necessariamente carregado de significado. Sempre soubemos que as posturas, as atitudes, os gestos, sobretudo o olhar, exprimem melhor do que as palavras, as tendências e pulsões, bem como as emoções e os sentimentos da pessoa que vive numa determinada situação, num determinado contexto. A Educação Física enquanto ciência tem no corpo…

tradições que um grupo de indivíduos preserva em respeito da sua ancestralidade, para as gerações futuras. São exemplos de patrimônio imaterial: os saberes, os modos de fazer, as formas de expressão, celebrações, as festas e danças populares, lendas, músicas, costumes e outras tradições. Em São João del-Rei, Minas Gerais, um exemplo de patrimônio cultural imaterial é o modo de tocar dos sinos, cuja "linguagem" é peculiar meio de comunicação e está sendo objeto de registro pelo IPHAN. Em…

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO MUSICAL TEXTO DE Berenice de Almeida e Gabriel Levy Tirado do livro “O Livro de Brincadeiras Musicais da PALAVRA CANTADA” Ao longo da história do istema educacional brasileiro, o ensino da música nem sempre teve a valorização e a continuidade necessárias para que o panorama da educação musical apresentasse, em dimensões nacionais, uma reflexão pedagógica mais avançada, um corpo de profissionais com boa formação em número suficiente para abarcar todo o território

docente na prática dentro do contexto rotina escolar, para então iniciarmos um processo de reflexão sobre a importância do planejamento e currículo na educação infantil, a interferência e consequências da legislação na educação; a valorização do docente desta modalidade; o cuidar e educar de forma lúdica assim como a importância do olhar sobre espaços e tempo na rotina de educação infantil. A vivência do estágio para o aluno de pedagogia possibilita uma visão real do cotidiano escolar,…

A PSICOMOTRICIDADE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, SUA INFLUÊNCIA E IMPORTÂNCIA; NOS JOGOS E BRINCADEIRAS. O LÚDICO E SUA RELAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Resumo A psicomotricidade através do movimento desenvolve no indivíduo capacidades afetivas, cognitivas e motoras. O objetivo deste artigo foi fazer uma reflexão a cerca da psicomotricidade e sua relação no desenvolvimento da aprendizagem na infância. Este artigo se faz relevante porque

PROVA DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Questão 01 Considerando o trabalho do psicólogo russo Lev S. Vygotsky, é possível afirmar que: I. o aprendizado é fundamental para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, especificamente humanas, sendo a maturação, por si, um fator secundário neste processo; II. por meio do processo de internalização, um processo interpessoal é transformado em um processo intrapessoal; III. a fala egocêntrica demonstra que a tarefa na qual a criança está envolvida