A Importancia Da Musica Folclorica Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Adriana Borges de Souza RA 2306305112 Estér da Silveira Bassini RA 3326021582 Jucelene Pacheco Des Essarts RA 2322397482 Márcia Rocha Leal RA 2624482177 Camila Garcia Galarraga RA 2316359485 Fabiana Ribeiro da Costa RA 2333445702 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte,…

interdisciplinar, com uma metodologia de trabalho relacionada aos educandos, pais e família escolar. De forma participativa capaz de estabelecer relações, interagir, transformar e reelaborar no meio em que vive e outras realidades. Partindo do principio que a educação é um processo contínuo, espontâneo, onde muitas vezes as situações estão distantes para que ocorra a aprendizagem desejada, mas o objetivo só será alcançado quando este processo for de forma concreta e objetiva para…

finos da reciprocidade, da deferência e da devoção foram apagados. Essa poderia ser a diferença entre o que se vê ainda em Oliveira e o que se encontra em Machado, também em Minas Gerais, mais ao sul em direção a São Paulo”. Pensa-se que se esquecem músicas e toques, mas são as formas do olhar e os gestos sutis da mão o que primeiro se perde da cultura. Sobram seus intervalos: sua falta, primeiro reconhecida, depois sequer lembrada. Em Machado, no dia único do Reinado, uma…

professorado TIPO DE APRESENTAÇÃO: Informes de experiências A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL VIEIRA, Erica Rodrigues ericavolley@hotmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI BONFANTI, Claudete cbonfant@gmail.com Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI Palavras-chave: Teoria histórico-cultural – Mediação – Docência - Educação Infantil. RESUMO O presente texto versa sobre o estudo feito…

........................................................................ 03 Artes Visuais ................................................................................................ 04 Música e Artes Cênicas ......................................................................... 05 Arte e Educação ................................................................................... 06 Conclusão…

Buscando aprimorar os conhecimentos dos alunos, visávamos sempre trazer realidade do mesmo para a sala de aula, inovando as atividades, acrescentando em aulas comuns a realização da ludicidade e a interdisciplinaridade através de jograis, poemas, músicas, parlendas, conversas informais, confecções de maquetes, produção de livrinhos, dinâmicas dentre outras. Todavia é através da interação com os textos que os alunos descobrem muitas e valiosas informações sobre a escrita, textos…

SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL “O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.” Cora Coralina BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado –…

AURENI FELIPE DA SILVA OLIVEIRA JANETE PEDROZO DE LIMA SILVA MARILU BASTOS DOS SANTOS MARLENE MARIA CAMARGO TÂNIA ESTRUZANI ALAMINO DE OLIVEIRA VALDIRENE MARIA SALVADOR ARJONA TURMA C – NOTURNO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto Interdisciplinar apresentado como trabalho de conclusão do curso do Programa Especial de Formação Pedagógica Superior, da Faculdade de Ciências da Fundação Instituto Tecnológico de Osasco FACFITO/ Pólo II. Osasco -2007

Brasil (11) 4812 9400 musica@faccamp.br RESUMO O ensino tradicional da música cedeu grande espaço para a improvisação, sensibilização, percussão corporal , mas tudo isto tem que estar ligado a observação do aluno , seu mundo sonoro interno e suas preferências ; Com a nova legislação 11769, a prática musical nas escolas não poderá ser diferente,pois no Brasil há uma pluralidade cultural e preferências individuais que devem ser levadas em consideração pelo profissional de música que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação. CLÁUDIA TERESA ROMUALDO DA SILVA RA - 4993792349 MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA - 5381980079 REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA - 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA - 5322984356