A Importancia Da Literatura Africana No Ensino Fundamental

dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo…

coloridos herdados dos índios americanos. (Ribeiro, 1995) Apesar da influência marcante da cultura de matriz européia por força da colonização ibérica em nosso país, a cultura tida como dominante não conseguiu, de todo, apagar as culturas indígena e africana. Muito pelo contrário, o colonizador europeu deixou-se influenciar pela riqueza da pluralidade cultural de índios e negros. No entanto, o modelo de organização implantado pelos portugueses também se fez presente no campo da…

A música brasileira originor-se, em sua maior parte, da aglutinação de elementos da cultura africana e européia através de colonizadores portugueses e escravos.Portugal foi a principal fonte de influência a música brasileira até o século XIX no que diz respeito a música erudita e popular de forma instrumental e harmônica. A contribuição africana foi mais direcionada a diversidade rítmica e a algumas danças de forma acentuada na múdica popular e folclórica. A cultura indígna não

11 INTRODUÇÃO Há quem defenda que literatura infantil não nasceu destinada ao público infantojuvenil, ela era uma literatura voltada para adultos que foi adaptada para crianças. Um dos autores responsáveis pelo advento dessas obras foi Hans Christian Andersen que publicou entre 1835 e 1872 cerca de duzentos contos destinados ao público infantil, seguido pelos também famosos por este gênero Charles Perrault e os Irmãos Grimm, cujas obras estão até hoje em nossas prateleiras de…

Silva, em uma de suas primeiras ações, promulgou a Lei n° 10.639, em 9 de janeiro de 2003, instituindo a obrigatoriedade do ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. No ano de 2004, o Conselho Nacional de Educação aprovou o parecer que propõe as Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africanas e Afro-Brasileiras. Vale lembrar que ninguém ou nenhum grupo étnico-racial está isento da possível ação do…

a CONTRIBUIÇÃo AFRICANA PARA A IDENTIDADE BRASILEIRA e a abolição da escravatura e a importância dos palmares RESUMO Rosiane Justiniano Fagundes do Carmo- nailaaescrivane17@hotmail.com (autora do Artigo) Prof. Esp. Marcelo Plotegher Campinhos Marcelocampinhos@educavix.com.br (Orientador) O principal objetivo deste trabalho é compreender a importância das contribuições dos africanos trazidos para o Brasil no período colonial. A todo o momento é possível depararmos com essas…

Patrícia de Souza Barbosa RA 8745152044 Raquel Alves dos Santos RA 8745123860 Sandra Maria Ferreira RA 8745156860 PROMISSÃO 2014 Introdução A cultura Brasileira é composta de diversas culturas, tais como as indígenas, africana, portuguesa, europeia, entre outras. Possui uma base multicultural muito forte marcada pela heterogeneidade. Segundo (MOREIRA; CANDAU, 2011) o multiculturalismo emerge das lutas dos grupos sociais discriminados e excluídos, dos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Priscila Monica da silva PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Itabira 2012 Priscila monica da silva PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Tutora de sala: Prof. Dulcinéa Procópio Alvarenga Gomes

multiculturalismo nas atividades extracurriculares organizadas pela escola, que somente poderão ser promovidos e protegidos se estiverem garantidos os direito humanos e as liberdades fundamentais, tais como a possibilidade dos indivíduos de escolherem expressões culturais. Este trabalho tem como objetivo demostrar a importância do reconhecimento do multiculturalismo, especificamente, das comunidades tradicionais brasileiras para que a diversidade cultural seja preservada.

Lecionei no Real Colégio Militar, durante dois ou três anos, Literatura e Filosofia. Depois, em 1872, optei por concorrer ao lugar de professor de Literatura no curso superior de Letras onde fui admitido com mérito absoluto. Tive como colegas Manuel Pinheiro Chagas e Teófilo Braga. Já a 7 de Dezembro de 1882, fui finalmente nomeado oficial do Ministério do Reino, e fui durante muito tempo vogal da comissão que se encarregou da reforma do ensino artístico. Também fiz parte de muitas…