a importãncia da ludicidade na educação

A importãncia da ludicidade na educação pedagogica. Desde muito tempo as brincadeiras fazem parte das nossas vidas. Toda criança tem sua brincadeira preferida, como podemos notar nas entrevistas feitas no texto anterior, constatamos que existem brincadeiras antigas que ainda hoje fazem muito sucesso. Como por exemplo: a brincadeira pegapega corrente, pique bandeira e pula corda as crianças adoram além disso essas brincandeiras trabalha a iteração social da criança, e tem como objetivo juntar as crianças uma as outra testando suas agilidades fisicas motoras e disciplinar. No meio educacional o educador deve buscar conhecimento e dominio,sua metodologia e prática para ampliar a ludicidade em sua sala de aula, transformar a brincadeira em conhecimento e aprendezagem. Isso quando o educador usa o jogo o brinquedo de forma pedagogica possibilitando a articulação entre a teoria e a prática. Para que o professor venha desenvolver um bom trabalho lúdico dentro da sala de aula, com o educando. É nescessário enfatizar que em sua formação o educador tenha vivenciado a ludicidade de forma prazerosa e sistematizadora. Isso auxilia o professor a desenvolver várias maneiras de promover a interação e aprendezagem entre os alunos. Segundo a autora Kishimoto, a ludicidade se defini pelas ações do brincar que são organizadas em tres eixos : O jogo, o brinquedo e a brincadeira! Sabemos também que ainda existem professores que acredita em aprendezagem em que sua metodologia está

A importância da ludicidade na educação infantil Introdução A infância é a idade das brincadeiras. Acreditamos que por meio delas a criança satisfaz em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. Referenciamo-nos renomados autores como Vygostky, Kishimoto (1999), Lopes (2006) Leal, Albuquerque e Leite (2005) e outros que abordam a importância do lúdico na educação infantil. Vem apresentando também a importância do lúdico na vida…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARLENE MOZER POLONINI A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2011 MARLENE MOZER POLONINI A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título…

de Educação Infantil do Ensino Fundamental, turno vespertino na regência do aluno Paulo Cezar de Souza. E deu-se em três etapas de trabalho: observação, cooparticipação e regência. Neste contexto foi observado e assistido o desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos em suas habilidades, desejos, inquietações, desenvolvimento social, emocional, moral e sinais de alerta. Os registros trazem a caracterização da escola e seus saltos qualitativos, o perfil da turma do fazer pedagógico da…

Introdução A educação infantil é um tempo e espaço destinado ao atendimento das crianças de zero a cinco anos de idade. Olhar para infância e para suas especificidades demanda curiosidade, pesquisa e desejo de compreender as crianças. Tambem faço citações á respeito do Referencial Curricular Nacional comtemplando uma educação infantil permeada por brincadeiras,cuidados e ações educativas. E por fim a importância do planejamento, da avaliação e da ludicidade na educação infantil.…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LUDICIDADE - SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luana Bermond Vazzoler Castelo/2013 Luana Bermond Vazzoler LUDICIDADE - SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Universidade Candido Mendes, sob orientação…

lúdicas podem ser inseridas em todas as aulas da Educação Infantil, pois elas podem ajudar o aprendizado e incentivar os alunos a participarem mais das aulas e na interação. Através deste trabalho buscaremos destacar sobre a importância da utilização dos jogos lúdicos no processo educativo junto aos alunos da educação infantil. Este trabalho foi realizado através de um levantamento bibliográfico sobre o tema em artigos publicados em periódicos científicos e livros. Buscaremos também…

Comênio, Rousseau, Pestalozzi, Decroly, Froebel, e Montessori. Na psicologia, na década de 20 e 30, temos as contribuições de Vygotsky. Wallon destaca a afetividade como fator determinante para o processo de aprendizagem. Surgem às pesquisas de Piaget, que revolucionam a visão do aprendizado infantil e então as teorias pedagógicas se apropiam gradativamente das concepções psicológicas, especialmente na Educação Infantil, impulsionando o seu crescimento. No Basil, Há um fortalecimento da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GISLANE SERPA VILALBA LUDICIDADE: UMA FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELA VISTA-MS- 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS LUDICIDADE: UMA FERRAMENTA DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitario da Grande…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS título do projeto A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS RGM : 053.7393 título do projeto LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL…