A Igreja Instituição Dominante Do Feudalismo

processo complexo, articulado e não linear; exercício da memória  peso e contribuições do passado - visão crítica dos caminhos interrompidos, possibilidades bloqueadas, itinerários descartados, expectativas não-realizadas  Luta política entre dominantes e dominados - resistências conservadoras e pressões inovadoras presentes no fenômeno educativo.  dimensão histórico-político-sócio-filosófica do saber e da prática pedagógica, da atuação docente, do prestígio concedido ou negado à…

que o homem modifica sua relação com a natureza devido ao trabalho. Se na condição animal ele tinha de submeter-se às leis da natureza, através do trabalho ele busca dominar a natureza, transforma-a em proveito próprio. Passa de ser dominado a ser dominante devido ao desenvolvimento do trabalho. O próprio desenvolvimento do seu corpo, do cérebro, da fala, e da relação entre os homens origina-se do trabalho. Desta forma, Engels afirma que o trabalho criou o homem e o homem criou o…

construir um corpo de doutrinas e regras independentes dos constrangimentos e das pressões sociais. O direito Instrumental é reflexo das relações de forças existentes; segundo a visão marxista ele exprime determinações econômicas e os interesses dos dominantes. Afirmam que o direito é instrumento de dominação. Os Marxistas estruturalistas ignoram a estrutura do sistema simbólico e da forma específica do discurso jurídico por não mencionarem as condições históricas para elevação das…

não se pode esperar que qualquer mudança populacional ocorra imediatamente subseqüente às transformações estruturais. Ao contrário, as transformações na estrutura populacional se dão paulatinamente, à medida que se absolutiza o modo de produção dominante. Isto ocorre, especialmente, sob a influência dos processos superestruturais que se seguem às mudanças na base econômica em relação dialética com os processos individuais subjetivos. Como em todos os processos sociais, isto não se dá linearmente

de um determinado nível de desenvolvimento sócio-cultural. • Características: formação do Estado, desenvolvimento do comércio e divisão social do trabalho, com o contraste entre cidade e campo, diferenciação de classes sociais, aparecimento de dominantes e dominados. 6. Civilização e Estado • Elementos do Estado: governo, população dividida em classes, território geográfico. • Função básica: amortecer os conflitos entre explorados e exploradores, evitando luta direta entre classes …

que nos Muçulmanos e nos Hindus, o direito se confunde com um conjunto de regras do comportamento religioso , ritual e moral. A igreja admitiu (quase sempre) a dualidade de dois sistemas jurídicos: o direito religioso e o direito laico;A influência do direito canônico sobre o direito laico será, de resto, função das relações entre igreja e o estado e da extensão da competência dos tribunais eclesiásticos; Em alguns países, certas matérias de direito…

que variam de acordo com os ambientes e circunstâncias. Peter Nadas nos lembra essa falta de unidade: "Em casa, vestimos o chapéu do pai ou da mãe de família. No trabalho, o do empregado, o do executivo ou do patrão. No clube, o boné de atleta. Na igreja, somos piedosos fieis. No ônibus, no metrô, o passageiro sisudo; na rua, o pedestre indiferente ou o motorista nervoso. O mal está em que, junto com o chapéu, trocamos as nossas hierarquias de valores,conforme o ambiente em que estamos.…

elevar a Grécia no âmbito político e cultural. Segundo J.P. Vernant, há uma relação entre o surgimento da filosofia e da cidade-estado. Enquanto na mitologia a filosofia significa o "saber" da Grécia rural, de tradição oral, esparsa e popular, com a instituição da pólis essa filosofia se traduz em uma nova ideologia, uma visão melhor do mundo, mais racional e organizada. Os filósofos deste período, a começar com os sofistas, cobravam para ensinar; criaram uma nova temática para a…

classes, a educação tem como fins específicos a luta contra as tradições do comunismo tribal, a inculcação da ideia de que as classes dominantes só pretendem assegurar a vida dos dominados, e a vigilância atenta para extirpar e corrigir qualquer movimento de protesto por parte dos oprimidos. O ideal pedagógico já não pode ser o mesmo para todos; não só as classes dominantes tem ideais muito distintos dos da classe dominada, como ainda tentam fazer com que a massa laboriosa aceite essa…

que o homem modifica sua relação com a natureza devido ao trabalho. Se na condição animal ele tinha de submeter-se às leis da natureza, através do trabalho ele busca dominar a natureza, transforma-a em proveito próprio. Passa de ser dominado a ser dominante devido ao desenvolvimento do trabalho. O próprio desenvolvimento do seu corpo, do cérebro, da fala, e da relação entre os homens origina-se do trabalho. Desta forma, Engels afirma que o trabalho criou o homem e o homem criou o…