A Idéia De Cultura Como Capital Cognitivo Está Presente Nas Origens Clássicas Da Cultura Ocidental Fundamento Para A Própria Noção De Modernidade Esclarecimento Base Da Tradição Evolucionista Da

APRESENTAÇÃO A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores e professoras da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais…

APRESENTAÇÃO A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores e professoras da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais…

política: Hobbes contra Aristóteles (Editora da Unicamp), bem como de artigos e capítulos de livros sobre Aristóteles, Thomas Hobbes, John Locke e Hannah Arendt. Introdução O manual que o leitor tem em mãos pretende apresentar as ideias fundamentais da história da Filosofia Política. Não se trata de um resumo das principais correntes e dos principais autores dessa história, mas de uma introdução a seus momentos cruciais. Por isso, os capítulos…

total; é a propriedade intelectual dessa Verdade total, e então vive segundo essa Verdade. FRANCIS SCHAEFFER Em discurso na Universidade de Notre Dame Abril de 1981 AGRADECIMENTOS É tarefa prazerosa expressar gratidão às pessoas cujas idéias e vida ajudaram a moldar a mensagem deste livro. Em primeiro lugar, está Francis Schaeffer, por cujo ministério voltei à fé cristã que eu rejeitara em minha adolescência. Após minha primeira visita a L'Abri (que descrevo no Capítulo…

Mínimo: Reserva de vagas para candidatos que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas brasileiras, em cursos regulares ou no âmbito da modalidade de Educação de Jovens e Adultos; ou tenham obtido certificado de conclusão com base no resultado do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA ou de exames de certificação de competência ou de avaliação de jovens e adultos realizados pelos…

Althusser nas condições históricas educacionais do surgimento das denominadas “Teorias da Reprodução”. Ao ultrapassar essa contextualização, visa-se ampliar a noção de Educação compreedendo-a como os processos de produção do conhecimento integrantes da Formação Humana. Neste percurso é importante localizar o discurso de Louis Althusser na tradição marxiana para concluir se o mesmo participa de uma postura epistêmica ou ontológica nos processos de produção do conhecimento. O…

Massa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993. ESCOTESTEGUY, Ana Carolina. “Os estudos culturais”.In: FRANÇA, Vera Regina Veiga & MARTINO, Luiz C. (Orgs). Teorias da Comunicação. Petrópolis: Vozes, 2001. FERRARA, Lucrécia D’Alessio. Comunicação Espaço Cultura. São Paulo: Anablume, 2008. FERREIRA, Jairo. Campo Acadêmico e Epistemologia da Comunicação. Trabalho apresentado no Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (Compós). Recife, 2003. FOUCAULT, Michel.…

/ Mônica Lima de Faria. – Porto Alegre, 2012. 276 f. Tese (Doutorado) – Fac. de Comunicação Social, PUCRS. Orientador: Profa. Dra. Maria Beatriz Furtado Rahde. 1. Comunicação Social. 2. Comunicação Visual. 3. Imaginário. 4. Vilão. 5. Pós-Modernidade. 6. Mal. I. Rahde, Maria Beatriz Furtado. II. Título. Bibliotecária Responsável: Dênira Remedi – CRB 10/1779 CDD 301.21 3 Imagem e Imaginário dos Vilões Contemporâneos Mônica de Faria Aos personagens vilões por deixarem a vida

é fruto de uma trajetória escolar singular, mas de apoios vários. Ela não teria deste modo se configurada se não fosse minha família, sua origem, seus valores e sua presença ativa na transmissão da crença na superação. A minha mãe eu agradeço pelo “pitoquinho”, música popular que embalou minha crença na aposta escolar. Ao meu pai, agradeço o sempre presente apoio objetivo, concreto; o “não fez mais do que a obrigação” revela muito das esperanças e investimentos materiais e emocionais em uma

não deixa de ser instigante ver o próprio Mendelssohn ou “Natan” falar em suas próprias palavras, dando-nos, assim, um certo senso de realidade. No terceiro capítulo, procuro mostrar o interesse filosófico de A flauta mágica de Wolfgang Amadeus Mozart, com um enfoque sobre os personagens como Papageno, Tamino, Pamina, Papagena e Sarastro. Por algum motivo, este Singspiel parece levantar questões candentes da modernidade como machismo, racismo, e homossexualidade, apesar de sua aparente…