A História Trágico Marítima Das Crianças Nas Embarcações

Camões que este não pode ter a pretensão de lhe contar a história da sua própria família e refere que a intenção do conde é menosprezar Luís de Camões. 8-Argumenta que as falas do conde de Vidigueira indiciam que ele não vai conceder a protecção pedida, por um lado, por não considerar o assunto importante - «o negócio é de pouca monta» (linha 6) - e, por outro, por manifestar impaciência em falas como «Decerto não quereis contar-me a história da minha família.» (linha 22) ou…

principalmente os jovens. Entre 20 e 29 anos, a proporção é de 15 vezes para um de óbitos por projétil de arma de fogo, de homens em relação às mulheres da mesma faixa etária2. No presente trabalho, abordar-se-á o tipo de violência que mais acomete mulheres, crianças e adolescentes, além de idosos e deficientes físicos e mentais. Trata-se de atos violentos que acontecem dentro dos lares, onde a taxa de homicídios é menor, mas o prejuízo individual, familiar e social é catastrófico.…

Índice Índice de Imagens 4 Introdução 5 Localização do Concelho 6 História do Concelho 10 Etimologia 10 Um povo... Uma história... 14 Elevação de Póvoa de Varzim a Cidade 15 Decreto N.º 310/73 de 16 de Junho 15 Animação e Vida 17 Área rural e suburbana 18 Morfologia urbana 20 Cultura e vida contemporânea 24 Clima 26 Praias e parques 27 Entretenimento e artes do espectáculo 28 Literatura 29 Comunicação social 31 Demografia 32 Vida económica 35 Presente recente… 39 Educação 42 Infra-estrutura

O papel do psicólogo e das entidades junto a crianças e adolescentes em situação de risco ________________________________________ RESUMO Neste artigo, serão apresentados dados de uma pesquisa que objetivou identificar o tipo de trabalho desenvolvido por entidades e psicólogos responsáveis pelo atendimento de crianças e adolescentes em situação de risco. Foram realizadas 21 entrevistas semi-estruturadas com representantes e psicólogos dessas entidades. Na análise dos dados,…

reflexões profundas e de amplitude grande é: “o que é ser criança?” “O que vem a ser a adolescência?”. Para aqueles mais desavisados, ou mais rápidos nas suas respostas, ser criança “é viver um mundo de sonhos e fantasias, gostar de comer bolo de chocolates, é o melhor momento da vida”. Ao mesmo tempo, a compreensão da adolescência é permeada pela idéia de “aborrescência, rebeldia e atrevimento”. De um modo geral, existe a compreensão de que ser criança resume-se em ser feliz, alegre,…

ensino superior brasileiro: uma história marcada por conflitos e tensões Resumo: Reflexões acerca da história da educação superior no Brasil, desde a colônia e república, perpassando pelo período da ditadura militar até os dias atuais. São especialmente discutidas as bases culturais que moldaram e ainda moldam as concepções sobre educação superior no cotidiano administrativo e pedagógico nos espaços universitários brasileiros. Palavras-chaves: ensino superior, história,…

UNIVERSITÁRIO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARIA VIRGINIA AZEVEDO DE MORAES CRIANÇA JOGADA AO VENTO DESDE O TEMPO DOS MIL E QUINHENTOS: as políticas sociais e a realidade das crianças e dos adolescentes usuários de crack e em situação de rua no centro da cidade de São Paulo. São Paulo 2012 MARIA VIRGINIA AZEVEDO DE MORAES CRIANÇA JOGADA AO VENTO DESDE O TEMPO DOS MIL E QUINHENTOS: as políticas sociais e a realidade das crianças e dos adolescentes usuárias de crack e em…

Renascimento Os homens da Idade Média consideravam os aspectos e fatos da vida e da história de acordo com os ideais religiosos. Para eles, a vida terrena e os acontecimentos históricos se explicavam pela vontade de Deus, um ser superior. Toda a ciência, a literatura e a arte daquela época dependiam do pensamento religioso. Todavia, no decorrer do século XIII, a Itália e o resto da Europa começaram a modificar seu modo de pensar, voltando suas atenções para uma vida concreta e terrena, onde o

A Idade Moderna é um período específico da História do Ocidente. Destaca-se das demais por ter sido um período de transição por excelência. Tradicionalmente aceita-se o início estabelecido pelos historiadores franceses, em 29 de maio de 1453 quando ocorreu a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos, e o término com a Revolução Francesa, em 14 de julho de 1789. Entretanto, apesar de a queda de Constantinopla ser o evento mais aceito, não é o único. Tem sido propostas outras datas…

SOCIAL DE ATENÇÃO A CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSOS ADOLESCENTES E AS DROGAS Teresina - Piauí 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EDA CURSO: SERVIÇO SOCIAL Pólo Teresina II Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Anhanguera – Uniderp, como requisito para Elaboração da Atividade Prática (ATPS) da disciplina Políticas Social de Atenção à Criança,…