A Historia Do Video

A historia é legal Série completa > clique AQUI! 3:45 / 26:18 04 - A Era Vargas (História do Brasil por Bóris Fausto - parte 04) Saber mais na web Saber mais na web Inscrever-se 17.837 Adicionar a Compartilhar Mais 8.207 59 0 Publicado em 28 de set de 2012 HISTÓRIA DO BRASIL por BÓRIS FAUSTO - parte 04/07) . Neste episódio: a Era Vargas (governo provisório, constitucional e golpe de estado). ----------------------------------- Sucesso exibido pela TV Escola, a…

DANÇA DO VENTRE Um estudo sobre a preservação e a memória da Dança do Ventre nos vídeos do You Tube. Resumo O presente estudo tem como foco principal investigar a atuação da ferramenta You Tube, na preservação da memória da Dança do Ventre, através dos vídeos de bailarinas das décadas de 1930 até aproximadamente 1960, postados nesse canal. Este período foi delimitado por ser de extrema importância para a história recente do desenvolvimento e expansão deste estilo de dança no…

O CONHECIMENTO REGIONAL POR MEIO DO VÍDEO DOCUMENTÁRIO Ednaldo de Souza ROCHA – PG- UCDB1 Gicelma da Fonseca CHACAROSQUI TORCHI – UFGD (Orientadora)2 Resumo: O trabalho discute uma perspectiva de cultura, buscando o conceito de identidade dentro do contexto regional. Por meio do audiovisual (vídeo documentário), a proposta é a de propiciar acesso e conhecimento em âmbito educacional, visto que são muitos os elementos que contribuem para a abrangente cultura no estado de Mato Grosso do

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história MARIELA SOUZA LIMA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II, HISTÓRIA DO BRASIL IV, HISTÓRIA REGIONAL E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. SANTA LUZ 2012 MARIELA SOUZA LIMA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II, HISTÓRIA DO BRASIL IV, HISTÓRIA REGIONAL E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. Trabalho apresentado ao Curso de História da Universidade Norte do Paraná comoAtividade Interdisciplinar.

Sistema de Ensino Presencial Conectado LICENCIATURA EM HISTÓRIA A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ATAQUE DE PEARL HARBOR. Rio de janeiro - RJ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ................................................................................... 5 3. CONCLUSÃO ................................................

para Rose, a história das 1.500 famílias de sem-terra que se estabeleceram na Fazenda Annoni, no Rio Grande do Sul, em 1985, na primeira grande ocupação de terras improdutivas promovida pelo MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra). O Sonho de Rose retoma a saga dessas famílias e narra a trajetória dos agricultores que conseguiram transformar anos de luta e de acampamentos precários em barracos de lona em uma bem sucedida experiência de trabalho e solidariedade. É a história…

A busca pelo conhecimento Curso: Direito/Noturno Tive um primeiro contato com um vídeo, em que uma escritora conta sobre o que gosta de chamar “o perigo de uma história única”. Ela conta de sua experiência de leitura desde a infância. Logo nova, também começou a escrever e foi influenciada pelos livros infantis que lia, escrevia exatamente os tipos de histórias que ela via nas obras. A escritora diz que todos os seus personagens eram brancos e de olhos azuis,…

|Curso: CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO HISTÓRIA | |Disciplina: História da América I |Tutor(a) Everton Luis Sanches | |Aluno(a): | |RA:

MUNDO DO AUDIOVISUAL Trilha Sonora para Vídeo Clipe ALUNO(A): Ariel Rodrigues Pereira Bandeira PELOTAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 OBJETIVO GERAL Este projeto tem por objetivo descrever a composição musical a partir de um vídeo clipe, que conta uma história na qual a composição musical está sujeita a comover e enfatizar O QUE do andamento do vídeo. 3 OBJETIVO ESPECÍFICO…

horas por dia na frente de um aparelho de televisão. Ela usa ação, imagens e sons especialmente selecionados para prender a atenção da garotada. Ajuda na formação de memórias de longa duração. É capaz de desenvolver a imaginação dos jovens, e as histórias que ela conta são tema de conversas e debates acalorados entre eles. E tem mais: os alunos certamente permanecem de olhos grudados nela em tempo igual ou superior ao que ficam na escola. Dá para desprezar uma ferramenta pedagógica com…