A Historia Do Numero Um A Origem

Vol. 1, n° 2: (abril 2006) ISSN 1809-4651 A matemática da pré-história ao antigo Egito Fabiana Fagundes Barasuol Mestre em Modelagem Matemática fabianafbar@bol.com.br Graduada em Matemática pela UNICRUZ e Mestre em Modelagem Matemática pela UNIJUÍ, RS Resumo Este trabalho tem o objetivo de buscar através de pesquisa bibliográfica as origens da história da matemática, descrevendo as influências do homem da Pré-História á civilização do Antigo Egito, sendo esta, através da…

Descoberta dos primeiros números A matemática aparece desde o nascimento das primeiras cidades sumérias e Egípcias (4000 a.C.), quando desenvolviam-se atividades como o comércio e a agricultura e, estas precisavam ser simbolizadas. Era preciso um sistema de comunicação aceito por todos, portanto era preciso saber fazer cálculos quanto aos produtos comprados vendidos ou armazenados. Segundo Bernal (1969) as colheitas precisavam ser contabilizadas. Assim, a origem, dos números…

A HISTÓRIA DO NÚMERO 1 O herói desta história é um mestre na arte do disfarce. Para algumas pessoas ele apareceu em forma de cunha, para outras como um cone. Mas independentemente da forma que ele assumiu, ele tem sido sempre o número "1". A história dele é a nossa história. É uma história de luta, de conhecimento, da origem dos números. Nós veremos como o "1" ajudou a construir as primeiras cidades, como ele ajudou a erguer impérios, e como inspirou algumas das mentes mais brilhantes…

milhares de povos indígenas (sobretudo dos grupos tupi e jê ou tapuia). A partir da colonização, a maior parte da população indígena foi exterminada, dela restando hoje apenas alguns milhares de indivíduos.A miscigenação desses três grupos étnicos deu origem aos mestiços: mulatos, caboclos e cafuzos; O crescimento demográfico também aconteceu de forma desigual. No final do século XVIII, o Brasil possuía pouco mais de dois milhões de habitantes.O crescimento populacional de um…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP DARICE LASCALA PADRÃO A ORIGEM DO ZERO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA São Paulo 2008 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP DARICE LASCALA PADRÃO A ORIGEM DO ZERO Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE PROFISSIONAL EM ENSINO DE MATEMÁTICA, sob a orientação da…

O PAPEL DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO Com este estudo busca-se delimitar qual o verdadeiro papel que a história da matemática tem no ensino aprendizagem nos dias atuais. O estudo tem como objetivo principal destacar a história da matemática como estratégia facilitadora no processo de ensino-aprendizagem do ensino fundamental. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica, com a leitura de livros, artigos e material coletado na internet…

escrever etc. Utilização de jogos e brincadeiras encontradas nas diversas culturas propiciando conquistas no plano da coordenação e precisão do movimento. MÚSICA Músicas folclóricas (cantigas de roda, de ninar etc.). Músicas de origem indígena. Músicas de origem africana (afoxé, capoeira, samba, maculelê). Músicas carnavalescas (marchinhas, frevo, axé). Música popular brasileira (os ritmos, personalidades). Músicas infantis (do universo escolar). Instrumentos musicais (reconhecimento).

A origem dos Números Inteiros INTRODUÇÃO Na época do Renascimento, os matemáticos sentiram cada vez mais necessidade de um novo tipo de número, que pudesse ser a solução de equações tão simples como: x + 2 = 0, 2x + 10 = 0, 4y + 4 = 0 As Ciências precisavam de símbolos para representar temperaturas acima e abaixo de 0ºC, por exemplo. Os astrônomos e físicos estavam procurando uma Linguagem Matemática capaz de expressar o movimento de atração entre dois corpos. Quando um corpo

História da Matemática no Ensino da Matemática Nos currículos atuais vemos que nem livros didáticos e nem professores (pelo menos na sua maioria) não utilizam de maneira adequada a história da matemática, com efeito, sem a perspectiva crítica que a história nos dá, a matemática ensinada transforma-se pouco a pouco em algo enfadonho, e os objetos de estudo se tornam vazios, sem objetivos . Aprendem-se os casos notáveis por eles mesmos, a noção de distancia por ela mesma, tornando o…

que a História da Matemática seja inserida na Educação, particularmente na Educação Matemática, servindo de auxílio aos professores em sala de aula. A História da Matemática é tratada como importante recurso a ser utilizado por professores, com intuito de facilitar a aprendizagem dos alunos, tendo em vista a importância de ensinar a matemática de forma dinâmica e contextualizada. Ao integrarmos inicialmente a história e a matemática, buscamos através deste trabalho a utilização da…