A Historia Do Lapis

Uma breve história (de alguns) dos instrumentos presentes em nossos estojos Desde a antiguidade o homem se interessa por expressar seus sentimentos, ideias, pensamentos e vontades por meio de figuras ou símbolos. Vemos como um claro exemplo disso as pinturas rupestres, gravadas com tintas primitivas em rochas nos mais diversos lugares, ou ainda, as gigantescas linhas de Nazca no Peru. Há no homem algo que o move a se expressar não somente pela fala, mas também pelo traço e pela arte;…

História da Faber-Castell A Faber-Castell é um dos grupos industriais mais antigos do mundo, surgido antes mesmo da Revolução Francesa e da formação dos Estados Unidos. Desde 1761, data de sua fundação, o respeito ao consumidor, à comunidade e ao meio ambiente é parte integrante de sua política de atuação. A empresa permanece nas mãos da mesma família e atualmente é dirigida por Anton Wolfgang Von Faber-Castell, membro da oitava geração, que conduz os negócios pautados por uma…

minutos Conteúdos - Leitura e reescrita de contos. - Procedimentos de revisão. - Livro: As Melhores Fábulas Branca de Neve e os Sete Anões, Reinações de Narizinho - Monteiro Lobato,Volume2,pág.17.Ed.Globo.S.A, - Cartolina, lápis, cadernos e material para desenho (folhas, lápis de cor, canetas, tintas, entre outros). Desenvolvimento Faça um diagnóstico inicial pedindo que os alunos escrevam o conto da Branca de Neve individualmente. O objetivo é observar como produzem textos e…

A história do lápis O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura, perguntou:- Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco?E por acaso, é uma história sobre mim? A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto: - Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse. O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial. …

Volume:2 Atividade: Produção de texto através de imagens Texto :Historia de amor(Regina Coeli Rennó) ALUNAS: Alessandra Ângela Laudiane PRECEPTOR: Gonçalo Oliveira Filho POLO: ES NUCLEO: Castelo HISTÓRIA DE AMOR Era uma vez um lápis rosa e um lápis azul. Ambos moravam numa casa muito singela onde curtiam momentos prazerosos e de muita intimidade. Faziam planos,…

Receber os alunos com alegria, em seguida uma conversa informal sobre a prova Brasil. - Responder questões por questões com a orientação do aplicador. Prova impressa, lápis, borracha Testar seus conhecimentos MATEMÁTICA Simulado de matemática - Responder questões por questões com a orientação do professor regente. Prova impressa, lápis, borracha Livro de matemática páginas 48 e 49 PLANEJAMENTO SEMANAL 2ºANO PROFESSORAS: ANA MARIA, ARLETE, CREUZETE E MÁRCIA. ANO 2015

caixa de leite. *EVA *Lápis *Borracha *Caixa de leite *Bastão de cola quente *Pistola *Caneta retroprogetor *Fitilho 02/04/2014 10 e 11 anos Ensino Religioso Reciclagem Valor: Amor ao próximo Introdução Artística *Respeitar e amar o próximo como asi mesmo; *Desenvolver a criatividade e a imaginação. *Leitura da Biblia; *Oração; *Conversa Informal (A Parábola do Filho Pródigo); *Confecção de lembrancinha da páscoa com EVA e caixa de leite. *EVA *Lápis *Borracha…

Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI)DATA: 20 a 28 de setembro de 2012HORA/DURAÇÃO: 13h às 17h totalizando 30h. | ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS: * Dramatização da história “O Lápis Branco”; * Interação dos personagens com os alunos; * Atividade de Pintura com lápis de cera, utilizando as cores mencionadas na história; * Vídeo da música Aquarela do cantor Toquinho. | PROBLEMÁTICA: Observada a rotina diária das crianças do CEMEI, notou-se algo comum a todas as turmas. Em…

O Lápis e suas Qualidades Com um lápis na mão a avó escrevia uma carta. O netinho observava a avó escrevendo e a certa altura, perguntou: Você está escrevendo com esse lápis uma história que aconteceu conosco? E por acaso, é uma história sobre mim? A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto: – Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele quando crescesse. O menino olhou para o lápis

crianças de 7 e 8 anos B - Perfil da turma: Sala com 36 alunos, sendo 13 meninos e 23 meninas. C- Tema da Aula: História em Quadrinhos D - Justificativa: Escolhemos este tema por ser atrativo e próximo da realidade de nossas crianças oferecendo situações de interação, leitura e escrita. E - Objetivos da Aula Planejada: * Conhecer as características deste tipo de texto (história em quadrinhos); * Ler palavras significativas; * Valorizar a leitura como fonte de prazer e…