A Historia De Zwinglio

Tema 0 - Em torno de um conceito: Idade Moderna A Idade Moderna é um período de história da Europa, que se destaca por ter sido um período de transição por excelência. A periodização histórica é composta por períodos temporais meramente convencionais, cujos limites de cada período podem variar de acordo com a história de cada país. Contudo, é geralmente bem aceite que a Idade Moderna é compreendida entre os seguintes factos históricos: a tomada de Constantinopla pelos Turcos em 29…

Entretanto, em decorrência do estudo das estátuas da Antiguidade, os artistas do século XVI abandonaram gradualmente os métodos de reprodução fiel da natureza e passaram a representar o que viam com um tipo idealizado de beleza regular. E.H. Gombrich. A História da Arte. 4.ª ed. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1985 (com adaptações). Considerando o texto e as figuras de I a IV acima, julgue os itens seguintes, acerca das variações na produção de imagens dos séculos VI a XVI. 1 2 3 4 5 6…

RELAÇÃO COM A HISTÓRIA NEOLÍTICO Pré História (10.000 AC) - NEOLÍTICO Essa era baseada no culto à mulher com a associação desta ao poder de dar a vida.1 Foram descobertas, no abrigo de rochas Cro-Magnon em Les Eyzies, conchas cauris, descritas como "o portal por onde uma criança vem ao mundo"; eram cobertas por um pigmento de cor vermelho ocre, que simbolizava o sangue, e estavam intimamente ligadas ao ritual de adoração às estatuetas femininas, que evidenciavam a…

religioso brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a história e o pensamento religioso e cristão bem como de sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: • Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão…

REAGIU O MUNDO CATÓLICO DA IBÉRIA ÀS IDÉIAS DE NICOLAU MAQUIAVEL” (Séculos XVI e XVII) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História, Instituto de Ciências Humanas, Universidade Federal de Juiz de Fora, área de concentração Narrativas, Imagens e Sociabilidades, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em História. Orientadora: Profª. Drª. Beatriz Helena Domingues Juiz de Fora 2008 [...] escrevi um trabalho, Segredos do Príncipe, no qual…

que "tais documentos estiveram por séculos sob a guarda da Igreja". AS "PSEUDAS DECRETAIS DE ISIDORO" selaram a pretensão do clero medieval com o sinete da "antiguidade" e o papado que era recente tornou-se coisa "antiga". Foi o MAIOR EMBUSTE DA HISTÓRIA, esses falsos documentos fortaleceram os papas e ANTECIPOU EM 5 SÉCULOS o poder deles e serviu de base para as leis canônicas da Igreja Católica. Esse embuste ajudou o papa Gregório VII, 1073-85, decretar o "DIREITO EXCLUSIVO DE GOVERNAR…

brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar, através de crítica reflexiva, a história e o pensamento religioso e cristão bem como sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão antropológica,…

religioso brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a história e o pensamento religioso e cristão bem como de sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: • Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão…

religioso brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a história e o pensamento religioso e cristão bem como de sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: • Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão…

religioso brasileiro. Religião e interdisciplinaridade. Valores e direitos humanos, sociais, éticos e espirituais. Ética cristã. Visão cristã de ser humano e de mundo. OBJETIVOS DA DISCIPLINA 2.1 COMPETÊNCIAS: Analisar através de crítica reflexiva a história e o pensamento religioso e cristão bem como de sua prática, desenvolvendo, desta forma, os conhecimentos, os valores e as atitudes dos acadêmicos. 2.2 HABILIDADES: Reconhecer o fenômeno religioso como uma dimensão…