A Historia Da Ludicidade Na Matematica

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA ITUBERÁ-BA 2013 MAYARA BARROS DOS SANTOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distância, polo presencial

dedica ao ensino da matemática é despertar nos alunos o prazer pela matéria. Ou, como diz a autora Luzia Faraco Ramos, o “prazer de construir e reinventar” ' algo que, segundo ela, só se obtém com uma boa compreensão do assunto. No livro, escrito em tom coloquial, Luzia recorre à sua experiência de autora e docente para traçar os caminhos que levam a tais objetivos, debatendo-os com os professores atuais e futuros. Além de apresentar uma nova alternativa para o ensino da matemática,…

refletir e investigar questões antes de resolvê-las, permitindo que o mesmo conclua fatos, mas que antes, aprenda a levantar hipóteses. Pretende-se com este artigo justificar que a inserção da ludicidade na aprendizagem tem importância relevante como facilitador na aprendizagem, identificando esta ludicidade como recurso pedagógico essencial para uma aprendizagem inovadora, destacando os prós e os contras desta prática, pois a educação de forma apenas tradicional, já não consegue prender…

dificuldades de aprendizagem principalmente na disciplina de matemática. O projeto trará para as aulas o modo lúdico de ensinar a matemática que pode ser bem mais prazerosa com a aplicação de atividades lúdicas, como jogos, brincadeiras, problemas aplicados no cotidiano, problemas de desafio, histórias entre outros. Para os alunos com maiores dificuldades no aprendizado matemático, o lúdico propicia uma situação favorável, ao interesse pela matemática e, conseqüentemente, sua…

pensamento, está separado dos objetos e ação surge das ideias e não das coisas”. Vygotsky (1998) RESUMO LUDICIDADE NA SALA DE AULA A presente monografia pretende elucidar as principais características e a importância do ludicidade na sala de aula. Apresenta um estudo sobre o lúdico na matemática bem como na aula de ciências. Evidencia-se a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e as características do jogo e suas…

1 INTRODUÇÃO Numa sociedade como a atual, regida e comandada pela informação, colocam-se à escola e ao ensino-aprendizagem da matemática, desafios e exigências de mudanças, dessa forma buscou-se compreender a contribuição que os jogos trazem ao processo de ensino-aprendizagem, mostrando assim alguns conceitos, teorias e práticas do desenvolvimento humano através dos jogos. Mostrou-se ainda a importância do conviver em grupo onde o aluno estará partilhando seus conhecimentos prévios e

Conectado curso pedagogia MARIA GLEICIANE LEITE MARQUES BRINQUEDOTECA E ESPAÇO DE LUDICIDADE Itaituba 2015 maria gleiciane leite marques BRINQUEDOTECA E ESPAÇO DE LUDICIDADE Trabalho de MARIA GLEICIANE LEITE MARQUES apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplinas: alfabetização e letramento,ensino de matemática na educação infantil,ensino de natureza e sociedade na educação…

DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRIMEIRO SEMESTTRE: TURMA 03 PROJETO INTEGRADO SOBRE HISTÓRIA E MEMÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DO RECÔNCAVO BAIANO(VERDADEIRO) RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ:LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM CRUZ DAS ALMAS 2012 RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ: LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM Relatório do Projeto Integrado do Curso de

mudado recentemente e neste aspecto, uma discussão sobre o que é aprendizagem significativa e como mediá-la fazse pertinente. Uma maneira, segundo Santos (1997), de mediar mais facilmente uma significância na aprendizagem seria o uso da ludicidade. Entenda-se por ludicidade o uso de jogos, didáticos ou não, com fins pedagógicos. A questão a ser investigada durante o presente trabalho é: o uso de atividades lúdicas pode ser um facilitador de aprendizagem? Justificativa e Referencial…

de Souza Gersica da Silva Santos Jogos na Educação Infantil Guanhães Maio/2015 Introdução Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Observamos que incluir jogos nas aulas de matemática seria a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por muitos de nossas crianças que temem a matemática e se sentem incapacitados para aprender, possibilitando uma aprendizagem significativa e…