A Historia Da Literatura

MORRINHOS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS Danilo Borges Patrícia Alves de Andrade A LITERATURA INFANTIL COMO FORMAÇÃO DO CIDADÃO CONSCIENTE Morrinhos, GO. 2008 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - UEG Biblioteca Professor Sebastião França Ficha Catalográfica na Fonte Borges, Danilo. A literatura infantil como formação do cidadão consciente. Danilo Borges, Patrícia Alves de …

Conceito, história e tendências contemporâneas. A Teoria da literatura é considerada uma ciência e, como toda ciência, possui seu objeto de estudo. E ainda, significa afirmar que necessita de técnicos detentores de competências especializadas para exercê-la. Sendo assim, todo o leitor assume uma opinião diante de obras literárias que leu, apreciando e elaborando convicções subjetivas, enquanto que o teórico da literatura avalia as mesmas obras só que de um modo objetivo. Pois, ele tem o…

superior. Luís de Camões provavelmente terá estudado em Coimbra, mas não há nenhum documento que comprove esta afirmação, embora não haja dúvidas de que o poeta tenha andado na universidade. Era um homem com muita cultura, estudou humanidades, história, literatura e latim. Em 1580, Camões morre fisicamente, mas a sua obra é tal e qual como a sua vida, cheia de aventuras que de tal forma bem escrita e com muito sucesso têm passado de gerações em gerações, países e nações, até aos…

Antoine Compagnon, nascido 20 de Julho de 1950 em Bruxelas , é um acadêmico francês, historiador da literatura francesa, incluindo o especialista em Marcel Proust. Ele é professor no Collège de France . Biografia [ editar | editar o código ] Antoine Compagnon é filho do General Jean Companheiro e Jacqueline Terlinden . Ele completou o ensino secundário em o Prytanée Militar Nacional de La Flèche, em seguida, entrou na École Polytechnique (turma de 1970) e se tornou um engenheiro…

LITERATURA EM FOUCAULT: LUGARES DA ANÁLISE DO DISCURSO CLEUDEMAR ALVES FERNANDES* RESUMO No estudo que ora apresentamos, procederemos a um percurso pelas reflexões de Michel Foucault em torno de linguagem e espaço na literatura e articularemos esses conceitos com a noção de sentido colocada pela Análise do Discurso preconizada por Michel Pêcheux. PALAVRAS-CHAVE: Discurso, literatura, Foucault, sentido, memória. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Entre as imagens cerradas nos seus

Faustino Gomes Marques N.º Estudante: 900402 1. A história que escolhi foi: “O urso com insónias”. A qualidade é abordada segundo Judith Hillman numa perspectiva de “dimensão subjectiva” da literatura, sublinhando que este tipo de qualidade literária deve estar presente independentemente da audiência (crianças, jovens ou adultos), apresentando formas de satisfação ao ler um determinado texto. A própria autora sublinha que a literatura nos oferece e passo a citar ... “…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Augusto Granchi Curso: Letras Polo Iaras – SP RESUMO Este artigo tem como finalidade abordar sobre a Literatura Infantil e sua importância no processo de ensino-aprendizagem da criança. O enfoque temático será embasado em pesquisa bibliográfica, usando livros das disciplinas do curso de Letras e Pedagogia, livros da Biblioteca Municipal da cidade de Iaras/SP, periódicos da Internet, além de acervos particulares. Feita a

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................4 2.2 CONTAÇÃO DE HISTORIAS............................................................................................5 2 .3 COMO CONTAR HISTÓRIA............................................................................................5 3 O DENTE AINDA DOÍA …......................................................................

INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS THE INFLUENCE OF CHILDREN’S AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN CONSTRUCTION OF THE CHILDREN’S IDENTITY Gilmara Santos Mariosa UERJ1 Maria da Glória dos Reis – CES JF2 RESUMO: Este texto tem como propósito abordar o tema da construção de identidade da criança negra, por meio de um olhar para as literaturas…

~ 50 ~ A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 2 Andreza de Oliveira 3 Sônia de Fátima Gonçalves Recebido em: 20.10.2013 Aceito em: 20.11.2013 Resumo: O presente trabalho é resultado das experiências vividas durante a aplicação do projeto de contação de histórias na Educação Infantil. O projeto foi aplicado através de custeio do Programa de Apoio a extensão e Cultura- PAEC. Contar histórias para crianças nesta faixa etária é importante para seu…