A Historia Da Ginastica Olimpica

na Grécia, do século VIII a.C. ao século V d.C. No século XIX, o Barão Pierre de Coubertin fundou o Comitê Olímpico Internacional (COI) em 1894. O COI se tornou o órgão dirigente do Movimento Olímpico, cuja estrutura e as ações são definidas pela Carta Olímpica. A evolução do Movimento Olímpico durante o século XX obrigou o COI a adaptar os Jogos para o mundo da mudança das circunstâncias sociais. Alguns destes ajustes incluíram a criação dos Jogos de Inverno para esportes do gelo e da…

CENTRO DE ENSINO PLENO IDEAL Aluna: Amanda de Oliveira Anaice da Silva HISTÓRIA DAS OLIMPÍADAS Ananindeua 2014 SUMÁRIO 1.Introdução.............................................................................................................. 3 2..Origem das Olimpíadas......................................................................................... 4 3.Os Jogos da Era Moderna ..................................................................................... 5

objetivos, e este método difere dos outros métodos severos Bibliografia SCHAEHT, Ana Márcia. A pedagogia da Ginástica Artística na visão de técnicos e professores. Disponível em: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1993. Acesso em: 20/04/2015. OLIVER, Lucas. História da Educação Física: Métodos Ginásticos. Disponível em: https://www.passeidireto.com/arquivo/2231771/historia-da-educacao-fisica---metodos-ginasticos. Acesso em: 20/04/2015 Sem nominação: Trabalho…

primitivo conhece sem reconhecer a atividades físicas, desde seus primeiros passos na terra, suas ações baseavam-se nos princípios de ataque e defesa, o que nos leva a concluir que a agilidade, força e destreza eram atributos já valorizados na pré-história. Uma característica anatômica nos separa dos demais animais, o polegar opositor, ele nos capacitou dando possibilidade para feitos como arremessar e dançar, e a dança já trás os primeiros traços de simbólicos advindo de um panteão…

A RELAÇÃO ENTRE MEDALHAS OLÍMPICAS E O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO DOS PAÍSES Edson Guilherme Correia RESUMO Este artigo tem por objetivo investigar as relações entre o número de medalhas olímpicas e o desenvolvimento socioeconômico dos países. Visto que desde seu ressurgimento os Jogos Olímpicos tem tido uma importância que vai muito além de descobrir quem é melhor que quem em qual esporte. O que torna um país melhor, ganhador de mais medalhas, que outros? Os Jogos Olímpicos de Verão

encontrada a furosemida, que é um diurético usado para controlar o peso. Daiane se defendeu, dizendo que a substância estava em um remédio de tratamento estético, além de ela não estar competindo na ocasião. No entanto, a Federação Internacional de Ginástica considerou-a culpada e aplicou uma suspensão de cinco meses. Ben Johnson O teste antidoping do canadense Ben Johnson deu positivo após ele se tornar o homem mais rápido do planeta, nas olimpíadas de Seul, em 1988. Ele…

INTRODUÇÃO A disciplina Introdução à História e Teoria da Educação Física possibilitará que você conheça a história das atividades físicas e da Educação Física no mundo e no Brasil, bem como conceitos básicos da área, além das diversas manifestações da Educação Física no contexto social e no mercado de trabalho. Na Unidade 1, aprenderemos o processo de formação e desenvolvimento das atividades físicas nos diversos períodos históricos da humanidade, desde a Pré-história, passando pela…

concentração e raciocínio rápido através de jogos de salão. Atletismo: • conseguir a integração através das atividades realizadas, e aumentar as capacidades físicas gerais. • identificar e aplicar os elementos técnicos e básicos do atletismo. Ginástica: • despertar nos alunos interesse pela realização e valorização de técnicas de trabalho corporal, de caráter individualizado com finalidade diversa; • executar movimentos corporais compreendendo-os e utilizando de forma adequada com…

A Escola Francesa A Ginástica na França baseou-se nas idéias dos alemães Jahn e Guts Muths e, apresentava além do caráter moral e patriótico, uma preocupação com o desenvolvimento social. Objetivava formar o homem “completo e universal”, sem desvincular-se do utilitarismo, tão abordado pela ginástica científica, buscando o desenvolvimento da força física, da destreza, agilidade e resistência (SOARES, 2004). Para Ramos (1982), esse movimento teve como principais representantes o Método

DISCIPLINA: Ed.Física Escolar PERIODO: 3º TURMA: N1\3 GINÁSTICA FEMININA MODERNA NITEROI 2º\2013 LUAN GONÇALVES DIOGO SARREZINE MATHEUS GONÇALVES WAGNER FERNANDO FABIO ARARA GINÁSTICA FEMININA MODERNA Trabalho apresentado à Disciplina de Ed.Física Escolar…