A Gestão Participativa Expressa Uma Administração ética Ao Valorizar O Diálogo

ISABEL MACARENCO GESTÃO COM PESSOAS - Gestão, COMUNICAÇÃO e Pessoas: Comunicação como Competência de Apoio para a Gestão alcançar Resultados Humanos Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação, Área de Interfaces Sociais da Comunicação, Linha de Pesquisa: Políticas e Estratégias de Comunicação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo- USP, como exigência parcial para obtenção do Título de Doutora em Ciências…

TECNOLOGIA: GESTÃO, DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO VIVIANE MINATI PANZERI EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE REFLEXÕES SOBRE O ENSINO SUPERIOR EM TURISMO SÃO PAULO JULHO – 2006 VIVIANE MINATI PANZERI EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE REFLEXÕES SOBRE O ENSINO SUPERIOR EM TURISMO Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Tecnologia no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, no Programa de Mestrado em…

CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? : TEODOMIRO PINTO SANCHES NETO Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Administração Escolar. BELÉM-PA. NOVEMBRO/2002 Agradeço a minha esposa pela contribuição dispensada neste estudo.. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 …

DEPARTAMENTO DE ADMINISTAÇÃO E TURISMO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Luiza Alves Rodrigues As Novas Formas Organizativas do Setor Cultural: uma análise do Coletivo Cultural Norte Comum NOVA IGUAÇU 2014 LUIZA ALVES RODRIGUES As Novas Formas Organizativas do Setor Cultural: uma análise do Coletivo Cultural Norte Comum. Trabalho de Conclusão do Curso de Administração para a obtenção do título de Bacharelado em Administração na Universidade Federal Rural do Rio…

que mesmo tente desfazer o que foi dito e compreendido pelo ouvinte, torna-se quase inevitável apagar da memória e a fala retificada, soará como dúvida, causando uma distorção e descrédito na fala. Haja vista que na fala não temos como planejar, é expressa de uma forma imediata, certamente usando de repetições de palavras, o que na escrita não é admissível, correto. Na fala há produções de sons, obedecendo a uma sequência temporal e a escrita tem sinais semelhantes no papel. As suas…

106 f. ; 30cm. Orientadora: Drª Clarice Aparecida Ferraz. Dissertação (Mestrado em Enfermagem)- Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Referências: f. 95-98. 1. Equipe de enfermagem. 2. Teorias administrativas. 3. Gestão em saúde. 4. Conflitos. I. Ferraz, Clarice Aparecida. II.Universidade de São Paulo. III. Título. DEDICATÓRIAS Á minha mãe, minha irmã, e sobrinhos pela compreensão dos momentos que estive ausente. Ao meu tio Osvaldo, “meu pai…

Educação/IE, 2011. 120 f.; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Mato Grosso. Instituto de Educação. Programa de Pós - Graduação em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luiz Augusto Passos. Inclui bibliografia. 1. Gestão escolar. 2. Profissional docente. 3. Relações interpessoais Profissional docente – Gestor escolar. I. Título. CDU: 37.014.63 4 DISSERTAÇÃO APRESENTADA À COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMT SONIA…

escolar é concedido apenas na ótica do aluno. Este carrega consigo a culpa pela sua não aprendizagem na escola. O professor é o centro, este não permite que os interesses e necessidades dos alunos sejam aflorados. A postura conservadora não permite o diálogo e a valorização do conhecimento do aluno. Por sua vez, a “pedagogia renovada” é uma concepção que inclui várias correntes ligadas de uma forma ou de outra ao movimento da “Escola Nova” ou “Escola Ativa”, mesmo havendo divergências…

dia confia seus filhos e ou familiares à escola pública e à noite busca esta mesma escola para exercer seu direito à educação. Ampliar o acesso, assegurar a permanência e garantir a continuidade são desafios cotidianos enfrentados pelas esferas de gestão seja no nível central, intermediário ou local. Quando tratamos de currículo, tanto a seleção de conteúdos e seus objetivos quanto a metodologia para seu desenvolvimento constituem uma posição política, pedagógica e social a ser adotada.…

construção de uma educação com qualidade social e de uma sociedade mais justa e equânime são nossos votos e nosso compromisso. Fernando Haddad Edson Santos 5 verso 6 ÍNDICE Apresentação I – Introdução - O papel indutor do MEC - Diálogo ampliado para implementação da Educação das Relações Etnicorraciais - Objetivos do Plano Nacional II – Eixos fundamentais do Plano III – Atribuições dos Sistemas de Ensino 3.1 – Ações dos sistemas de ensino da educação brasileira…