A Função Da Família A Que A Charge Se Refere é

do modo que ela deva ser. Dessa forma: “Ninguém peca voluntariamente, mas que faz o mal, fá-lo por ignorância do bem”. 5. PLATÃO – 427 a 347 a.C O nascimento da razão ocidental  O verdadeiro nome de Platão é Aristócles. Filho de uma família aristocrata da política. Conviveu com Sócrates por 8 anos.  “Quem é capaz de ver o todo, é filósofo, quem não é capaz, não o é”.  Para Platão CONHECER é LEMBRAR ou RELEMBRAR.  Fundador da Academia; e do pensamento…

favorecidas a sociedade, por múltiplas iniciativas e programas. Entre eles, destacam-se um dos mais frutíferos, o BolsaFamília que “[...] foi se expandindo de forma eficiente até alcançar a envergadura sem precedentes, atingindo 11,1 milhões de famílias em um total de 45 milhões de pessoas em 2006 (77% dos elegíveis para os benefícios).” (FORTES; FRENCH, 2012, p. 216). Entre outras iniciativas estruturais4, conforme apontadas pelos mesmos autores, foram: o crédito subsidiado a…

antiga União Soviética, o acidente nuclear de 1986 ocorreu por razões distintas das que provocaram as explosões no Japão em 2011. www.acasadoconcurseiro.com.br 7 Observação do 2. Autor O texto como placebo A palavra placebo (do latim a agradarei) refere-se a uma substância ou a um procedimento que teoricamente não faria efeito sobre o organismo, mas que acaba tendo resultados terapêuticos, pela crença que uma pessoa deposita nela. Pergunta: é o texto um placebo? No caso da ficção,…

QUESTÕES DE IPT 1-Lembrando que anáfora refere-se a algo já estabelecido e catáfora, a algo que será estabelecido, no trecho [...] “instalam seu cavalo de Tróia na Rocinha.” , o pronome possessivo “seu”; R: é um elemento anafórico e se refere aos policiais. 2-O uso da expressão “cavalo de Tróia”, no texto: R: é coerente e está relacionado ao sentido figurado que progride o tema do texto. 3-O pronome pessoal é uma classe gramatical normalmente usada para retomar ou antecipar um termo,…

) há que se pensar nos efeitos perversos da globalização, como a desigualdade social, o desemprego, a liberalização e a desregulamentação dos direitos sociais para garantir a competitividade (Souza, 2004, citado por Yaeko, 2011). Ao pensarmos na função dos textos para a compreensão do conceito de globalização é possível afirmar que: Escolher uma resposta. |[pic] |a. Os textos se complementam. [pic] | | |[pic] |b. O Texto 1 está correto e o Texto 2 está incorreto | | |[pic] |c. O…

etapas que devem compor um processo de reforma agrária não precisam seguir uma seqüência obrigatória, podendo variar ou mesmo ser eliminadas, dependendo do desenvolvimento específico de cada área. Primeira etapa Refere-se ao reconhecimento do problema agrário, no que se refere ao nível de vida do homem do campo, constatando-se como se encontra a sua situação econômica, social e política. Nessa etapa são detectadas as falhas do funcionamento da agrícultura da região estudada e…

contribui para futuras pesquisas no assunto. 9 1 OS CICLOS DITATORIAIS DO BRASIL Desde sua gênese, o Estado brasileiro passou por regimes presidenciais, monárquicos e ditatoriais. No início, houve uma sucessão de comandantes oriundos da família real portuguesa, então país colonizador do Brasil. Em 1889, com a Proclamação da República, o país experimentou a primeira fase de uma nova forma de governo, o presidencialismo. Era o período da República Velha, também conhecida como…

intensidade, durabilidade, qualidade”(Koch e Elias,2006: 19). Podemos apontar dentre essas concepções, três formas decorrentes das formas que se adote: Concepção foco no autor: leva-se em conta a representação mental do autor, tendo o leitor, função passiva; Concepção foco no texto: o texto é visto e entendido como simples produto de codificação cabendo ao receptor decodificá-lo; Concepção autor-texto-leitor: interacional (dialógica da língua), os sujeitos são vistos como…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Identificação das pistas lingüísticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Leitura de uma charge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Esferas didática e de divulgação científica. . . . . . . . . . . . . . . .

determinados conhecimentos, isto é, o mais importante é ensinar e aprender os conteúdos curriculares previstos pelos programas de cada sistema de ensino. Nesse trecho, Gomes está fazendo menção a (A) Paulo Freire. (E) no contexto atual, refere-se à valorização dos processos de convivência entre as crianças e os adultos e da adaptação do indivíduo à sociedade vista como um organismo em que cada um tem um lugar e um papel definido a cumprir. (B) Jean Piaget. (C)…