A Formação Dos Professores E A Matemática Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental I

7320523925 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2015 CAROLINE DUARTE DE CASTRO - 7320523925 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP…

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia da educação Infantil (PED0386) 06/06/2013 RESUMO A matemática é considerada pelos alunos e por toda a sociedade algo difícil e complexo, mas a partir do momento que a pessoa compreende a sua importância e necessidade no dia a dia sem perceber, com o tempo a pessoa vai praticando e em todo o momento de sua vida, ela utiliza a matemática,…

MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE PARA QUEBRAR A ARMADILHA DO DESCONHECIMENTO MATEMÁTICO. Reginaldo Fernando Carneiro. PPGE/UFSCar. Cármen Lúcia Passos. DME/UFSCar. Esse trabalho teve como objetivo identificar e analisar a aprendizagem dos alunos de uma 3ª série do Ensino Fundamental de uma escola particular quando o ensino de matemática ocorre através da literatura infantil. O livro infantil “A divisão do futebol”, no qual foram baseadas as atividades…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I EMIRIANA ORLINDA BARROSO SANTOS DE MATOS. São Paulo 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DIFICULDADE DE SE INTRODUZIR AS EQUAÇÕES DO 2º GRAU EM SALA DE AULA. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Nove de Julho - TCC I. Orientador: Professor Aparecido Dos Santos. EMIRIANA ORLINDA BARROSO SANTOS DE MATOS. São…

política educacional comparada. De fato, quase nada se sabia acerca do sistema de ensino do remoto país nórdico, mais conhecido pelo frio e pela empresa Nokia, uma das líderes mundiais no setor de telefonia móvel. Nas avaliações internacionais, que começavam a ganhar relevância para as políticas públicas do setor, o desempenho finlandês na área de leitura já era considerado relativamente alto, mas em ciências e matemática era apenas mediano. A partir de 2001, isso mudou. O ponto de…

Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. Segundo a lei n º9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB) são a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como devem ser organizados, órgãos administrativos, níveis e modalidades de ensino. , (SME) Secretaria Municipal de Educação (CME) Conselho Municipal de educação Este é responsável, principalmente, pelas instituições de ensino infantil e fundamental, porém cuida também do ensino médio…

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO PAULO JOSÉ DE ALMEIDA SANTOS Poço Verde – SE 2014 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO VIA DE SUPORTE PARA A APREDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS:…

GOMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Palmas, Novembro de 2011 FACULDADE ITOP CURSO DE LETRAS ANDRÉA BALBINO PANTA BRUNA GOMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I, no Curso de LETRAS da Faculdade ITOP, sob a orientação do Professor Mestre, Marcos Rafael Monteiro. Palmas, Novembro

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. PIRAQUARA 2010 FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA. LUCIANE APARECIDA LORENSETTI LOPES - 298500 SHEILA GALHARDO PADILHA - 298816 SORAIA SANTANA TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS…

Leia o texto a seguir: “ Acreditamos que um dos principais impedimentos ao ensino efetivo de probabilidade e estatística na educação básica refira-se à formação dos professores que ensinam matemática nesses níveis de ensino: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Um dos aspectos importantes na formação estatística durante a educação básica refere-se à capacidade em perceber a existência da variação, à necessidade de descrever populações, a partir de coleta de dados, e à…