A Filosofia E O Cotidiano

CURSO: SERVIÇO SOCIAL FILOSOFIA DO SERVIÇO SOCIAL EQUIPE ANA IACY BARBALHO S. JUREMA RA: 391141 DIANA FURTADA TAVARES RA: 399200 INGRID da Silva NASCIMENTOS RA: 389799 IVONE BARROS BARROS RA: 397694 LEONILA SEABRA GOES RA: 3892 Professora Presencial: MSC. Marisa Elenice Silva Lima Prof. EAD- - Dr Potiguara Acácio Pereira ANANINDEUA-PA 19/09/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................

1 Semestre Pedagogia Fundamento da Educação- Fichamento Texto 1 - ARANHA, Maria Lúcia. Filosofia da Educação - Capítulo 1 “Filosofia e Filosofia da Educação” - (página 17-29) S.P. Moderna, 2003. INTRODUÇÃO Neste fichamento teremos uma breve apresentação da reflexão filosófica na área da educação. A filosofia auxilia o pedagogo ao seu dia dia. 1- DIFERENTES OLHARES Podemos dizer que a filosofia é uma característica humana, e até um estilo de vida visto de diferentes…

De Filosofia Escola Estadual 29 de Julho Disciplina: Filosofia Profª: Ângela Turma: 1° h Alunos (a): Kluivert, Dione Piter e Jessiane Tema: Conhecimento: Podemos alcançar a verdade Apresentação O conhecimento está em tudo aquilo que compreendemos, não compreendemos ou queremos compreender, nas nossas certezas do cotidiano e naquilo que a ciência diz sobre as mesmas, no que é real e no que é ilusão, aquilo que é verdade, e o que achamos que é. Na…

Filosofia, Lógica e Ética INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DA FILOSOFIA Francisca Aline da Silva Sousa As Evidências do Cotidiano - Em nosso Cotidiano, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas , pessoas , situações, fazemos perguntas , dizemos frases, fazemos afirmações, avaliamos coisas, enfim, uma serie de atitudes. Na Verdade o viver cotidiano do homem é baseado numa evidente atitude de aceitação passiva de toda

da filosofia não propicia apenas um apanhado de conhecimentos, mas um novo modo de enxergar o mundo. Através da utilização dos conceitos filosóficos no cotidiano, é possível aprimorá-lo e vivê-lo melhor. Saindo da parte mais nociva do senso comum, um neófito na filosofia começa a perceber como seu mundo se baseava em grande parte na ilusão. Como a ignorância penetrava, mesmo que inconscientemente, seu modo de pensar, de viver. Ao por em pratica aquilo que aprende em teoria, seu…

ação do conhecer é buscar o entendimento de cada situação, saber qual a lógica das coisas e porque que 'certos' acontecimentos existem. Conhecer é compreender e explicar; isso é o trabalho do sujeito, explorar e alcançar as razões que existem no cotidiano das pessoas, encontrando a lógica analisando a realidade. Adquirir o conhecimento é entender a sua realidade e de uma sociedade, investigando e produzindo hipóteses por meio de experiência pessoal ou das pesquisas e estudos. A…

A Filosofia no Ensino Médio Antônio Teodoro de Almeida Resumo O artigo presente, pretende analisar a relação dos alunos do ensino médio com a disciplina de filosofia no cotidiano escolar, baseando-se na vivencia dos mesmos com a filosofia, como interagem com ela, qual a sua importância para a vida deles de pratico que acontece com o conhecimento filosófico, qual o compromisso de nossos professores em garantir o acesso a esses saberes, o que pode mudar em suas vidas diárias com…

PROPOSTA CURRICULAR: um novo formato FILOSOFIA RIO DE JANEIRO, FEVEREIRO DE 2010. Governo do Estado do Rio de Janeiro Sérgio Cabral Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro Tereza Porto Subsecretaria de Gestão de Rede e de Ensino Teresa Cozetti Pontual EEqquuiippee TTééccnniiccaa:: Elisa Maçãs Superintendente de Formação Beatriz Pelosi Martins Diretora de Pesquisa e Organização Curricular Patrícia Carvalho Tinoco Diretora de Formação A Auuttoorreess ddaa V…

São Judas Tadeu Comunicação Social Habilitação em Radialismo Trabalho de Filosofia São Paulo 2013 Universidade São Judas Tadeu Comunicação Social Habilitação em Radialismo Trabalho de Filosofia São Paulo 2013 Texto: “O que é a Filosofia?” – Thomas Nagel - No primeiro parágrafo deste texto é destacado o início do nosso pensamento filosófico, que surge naturalmente. - No segundo parágrafo a filosofia é comparada a ciência, mostrando que ela se difere da ciência,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS FIL047 - Seminário de Temas Filosóficos: Filosofia para Crianças Kiara Vaz Martins 201266129A Sobre o texto “Abalo filosófico e afins. Por uma Pedagogia da Admiração”, Jean Lauand O texto de Jean Lauand fala sobre a relação entre o filosofar e o ensino na instituição pedagógica. Todo o texto é construído a partir das ideias do filósofo alemão Joseph Pieper. Primeiramente, explica que a estrutura da educação…