A Filosofia E A Ideia De Metodo

Consideramos como contemporânea a filosofia que se estende, dentro da imprecisão cronológica própria das produções culturais, ao longo da segunda metade do século XIX e da primeira metade do século XX. A filosofia contemporânea, nas suas linhas mais fundamentais e características, só pode ser adequadamente compreendida em relação com a obra de Hegel. Com efeito, a filosofia contemporânea constitui em grande medida uma reacção contra o sistema hegeliano, ao mesmo tempo que retoma poucas…

História da Filosofia: Uma Síntese 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é sintetizar a história da filosofia, salientando os aspectos relevantes em cada um de seus períodos: filosofia antiga, filosofia medieval, filosofia moderna e filosofia contemporânea. 2. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A filosofia difere da ciência, porque necessita da história. Nenhum filósofo começa do zero, mas acrescenta ao que o filósofo precedente já descobriu. Pode-se dizer que a história da filosofia…

Filosofia contemporânea: Pode se atribui o inicio da filosofia contemporânea, a crise da filosofia moderna, ``Se o moderno se funda na soberania da razão, o contemporâneo nasce com a crítica ao racionalismo. ´´ É considerada a era das incertezas decorrente principalmente pelas duas guerras mundiais, a revolução russa, de 1917 da crise nuclear da bipolaridade entre comunista e capitalista e as guerras subsequentes destas para terminar com a queda da união soviética resultando na transformação

MATERIAL DE FILOSOFIA Prof. Everton Rodrigues MÓDULO 1- O QUE É FILOSOFIA? Na história do pensamento ocidental, a filosofia nasce na Grécia por volta do século VI (ou VII) a.C. Por meio de longo processo histórico, surge promovendo a passagem do saber mítico ao pensamento racional, sem, entretanto, romper bruscamente como todos os conhecimentos do passado. Durante muito tempo, os primeiros filósofos gregos compartilhavam de diversas crenças míticas, enquanto

ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMANET FILOSOFIA NA ESCOLA O PENSAR REFLEXIVO CLAUDIO ROBERTO MARREIROS RIBEIRO São Luís 2013 CLAUDIO ROBERTO MARREIROS RIBEIRO FILOSOFIA NA ESCOLA O PENSAR REFLEXIVO Trabalho apresentado ao professor (a) Maria Simara T. Barbosa da disciplina História da Educação do Curso de Licenciatura em Filosofia na Universidade Estadual do Maranhão – UEMANET.

~ umtra.balho erudito, didático, claro. Como pretende' o Autor, seu desígnio é de uma obra elementar, adequada ao uso como texto escolar universitário. Na Introdução, Bréhíer refere-se à controvertida questão da origem oriental ou ocidental da Filosofia. Em qualquer hipótese, admite, .como é geralmente aceito, que a reflexão filos6fica, tal qual a entendemos no Ocidente, só alcançou sua maturidade na Grécía, a partir de Arístôteles (385-323aC), fundadot da escola peripatética e uma das…

Trabalho de Filosofia Eu, a Filosofia e o Mundo. Objetivo: Refletir os Objetivos filosóficos estudados durante o ano. Tendo como referencia noticias atuais que englobam os vários setores da sociedade. --------------------------------------------------1--------------------------------------------------- Livro: Filosofando Introdução á Filosofia. De: Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins. “A palavra filosofia (philos-sophia) significa ‘amor e sabedoria’ ou…

Filosofia antiga A filosofia antiga teve início no século VI a.C. e se estendeu até a decadência do império romano no século V d.C. Pode-se dividi-la em quatro períodos: o período dos pré-socráticos; um período humanista, em que Sócrates e os sofistas trouxeram as questões morais para o centro do debate filosófico; o período áureo da filosofia em Atenas, em que despontaram Platão e Aristóteles; e o período helenístico. Às vezes se distingue um quinto período, que compreende os primeiros…

Design - teoria e metodologia Reflexos dos esforços em: Otimizar métodos, regras e critérios, que por consequência, criam as condições para avaliação e pesquisa sobre o objeto projetado. Fundamentos da metodologia A partir do conhecimento sobre a filosofia européia. Origens da metodologia Sócrates e seus alunos Obra concebida no século XVII Sócrates • 470-399 a.C • Desenvolveu e praticou o ensino do método. • Buscava chegar ao verdadeiro conhecimento.…

1 CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO Carina Tonieto - UPF Altair Alberto Fávero - UPF Resumo : O presente texto tem como um de seus objetivos partilhar com a comunidade educativa os estudos realizados no grupo de pesquisa “pragmatismo e educação”, o qual tem por objetivo investigar as contribuições do pragmatismo para o campo educacional, assim com buscar referenciais que auxiliem na discussão e na proposição de novos modos de…