A Figura Em Seguida Representa O Contexto De Qual Tipo De

3 Arquitetura Proposta para um Ambiente de E-Learning Neste capítulo apresentamos inicialmente diferentes níveis semânticos de informação a serem considerados em um ambiente de e-learning. Em seguida, definimos uma arquitetura para possibilitar a implantação destes diferentes níveis semânticos. O objetivo desta arquitetura é não só contribuir para a adoção de um modelo para representação do conteúdo educacional, mas também abrir caminho para outros trabalhos que venham a contribuir para

Autora: Profa. Miryam de Moraes Professora conteudista: Miryam de Moraes Miryam de Moraes possui graduação, mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo. Seu doutorado diz respeito ao Tratamento de Dependências de Contexto empregando Tecnologia Adaptativa. Interessa-se por aplicações da Tecnologia Adaptativa à Engenharia da Computação, particularmente na análise e no processamento de linguagens naturais, processos de aprendizagem e inferências automáticas. Leciona

para a indústria da moda. Visando um contexto artístico, a campanha se prende a retorica emocional dos consumidores e comercio contra as espécies ameaçadas. Arte, Imagem e Persuação A retórica esta totalmente ligada se tratando de arte e meios de persuação. Ela tem por padrão uma linha de criação que se baseia nas seguintes etapas: inventio que representa a invenção ou criação do tema ou causa, dispositio, que representa a disposição dos…

baseada na rentabilidade da agência. Sendo necessária uma minuciosa avaliação dos custos e das receitas, além da avaliação dos riscos. O trabalho em equipe acaba camuflando a autoridade do cargo, pois não há hierarquia. Nesse contexto, o gerente se obriga a desempenhar quaisquer tipos de funções, inclusive as menos valorizadas. A Sociologia será útil à minha futura área de atuação de forma que sem a tal ficaria mais difícil entender as necessidades de cada cliente e ajustar essa…

..................... 28 2 Índice de figuras Figura 1 – Estrutura organizativa........................................................................................... 5 Figura 2 – Gama de produtos ................................................................................................ 6 Figura 3 – PIB ......................................................................................................................... 9 Figura 4 – Taxa de inflação .......................

validar meu software num evento. Eu simplesmente só posso agradecer a todos que me ajudaram. Obrigada! v SUMÁRIO LISTA DE TABELAS....................................................................................... viii LISTA DE FIGURAS ....................................................................................... ix LISTA DE QUADROS ..................................................................................... xi LISTA DE TERMOS TÉCNICOS…

ajudar a conter a fadiga causada pela pesquisa, com descontraídas “aulas de campo” pelos bares ao redor da universidade. E a todos os familiares que fizeram pensamento positivo para o bom desenvolvimento desta monografia. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS .............................................................................................. IX LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS ............................................................. XI RESUMO .............................................

Sistêmico-Funcional (doravante LSF) desenvolveu-se intensamente nos anos 80 e uma das figuras mais importantes para o seu desenvolvimento foi Michael Alexander Kirkwood Halliday, linguista nascido no Reino Unido em 1925 e um dos precursores da teoria em questão. A perspectiva funcional para estudos lingüísticos diferencia-se da perspectiva tradicional na medida em que esta última vê a linguagem como desvinculada do uso e do contexto. De acordo com Bagno (2006), a normatização e…

Qualidade da água e Elementos Ciência dos Solos sob orientação dos Professores Bruna Faria e Sidney Portilho ofertada aos 6⁰ período do curso de Engenharia Ambiental. Itabira 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 METODOLOGIA 2.1 Abordagem 2.2 Tipos de pesquisa 2.3 Método 2.4 Limitações da pesquisa 3 MICROBACIA HIDROGRÁFICA RIO DO PEIXE 3.1 Localização e área 3.2 Características Físicas 4 CARACTERIZAÇÕES GEOLÓGICAS E PEDOLÓGICAS 4.1 Identificação dos solos 4.1.1…

116 8.1 Conceitos fundamentais e aspectos da aprendizagem ........................................ 117 8.1.1. Conceito de função ............................................................................................. 117 8.1.2. Diferentes tipos de funções ................................................................................ 119 8.1.3. Estratégias e dificuldades dos alunos ................................................................. 122 8.2. Tarefas – Exemplos…