A Era Do Capital Eric J Hobsbawm Resumo Cap 5

Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em História. Orientador: Prof. Dr. Norberto Luiz Guarinello São Paulo 2006 2 A meus pais e a meu irmão 3 Sumário Agradecimentos 5 Prefácio 9 1. Roma como sociedade escravista: linhas de um debate 18 Escravidão e sociedade escravista 22 Escravidão e cidadania 43 A escravidão e a cidade de Roma 52 2. Aula Neronis: a escravidão no centro do poder

Universidade Estadual de Maringá, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2010. 1. Educação - História - Iconografia. 2. Iconografia - Recurso educacional. 3. Estado moderno - Historiografia. 4. Estado moderno - Idade medieval - Século XI. 5. Monarquia absolutista - Historiografia. 6. Monarquia francesa - Dinastia dos Valois - Francisco I e Henrique II - Século XVI. 7. Linguagem imagética - Fonte e objeto de estudo. 8. Linguagem imagética - Fonte de humanização e educação.…

GERAL DA ÁFRICA VI • África do século XIX à década de 1880 EDITOR J. F. ADE AJAYI UNESCO Representação no BRASIL Ministério da Educação do BRASIL Universidade Federal de São Carlos Comitê Científico Internacional da UNESCO para Redação da História Geral da África HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • VI África do século XIX à década de 1880 Coleção História Geral da África da UNESCO Volume I Metodologia e pré-história da África (Editor J. Ki-Zerbo) Volume II África antiga (Editor…

............................................... 87 Joana Mostafa Capítulo 4 Argentina: vaivéns no mundo globalizado .................................................................................. 125 Andrés Ferrari Haines Capítulo 5 Espanha: Trajetória recente de desenvolvimento ....................................................................... 183 Julimar da Silva Bichara Capítulo 6 Finlândia: Competitividade e Economia do Conhecimento .......................

Curso - TCC ...................................................................................... 128 4.3.13 Atividades Complementares .......................................................................................................... 128 5. CORPO DOCENTE E CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO .......................................................... 129 5.1 Corpo Docente .........................................................................................................................

A ERA DO CAPITAL[1] 1848-1875 ERIC J. HOBSBAWM Sumário PRIMEIRA PARTE: PRELÚDIO REVOLUCIONÁRIO 1. “A Primavera dos Povos” 4 SEGUNDA PARTE: DESENVOLVIMENTO 2. A Grande Expansão 8 3. O Mundo Unificado 12 4. Conflitos e Guerras 14 5. A Construção das Nações 18 6. As Forças da Democracia 20 7. Perdedores 23 8. Vencedores 27 9. A Sociedade em Processo de Mudança 31 TERCEIRA PARTE: RESULTADOS 10. A Terra 35

Escolas Históricas. Lisboa: Editora Europa-América, 2000. BURKE, Perter (org.). A Escrita da História - Novas Prespectivas. São Paulo: Editora Unesp, 1992. COULANGES, Fustel de. "Histoire des institutions politiques de l’ancienne France", in EHRARD, J. & PALMADE, G.P – L’Histoire, segunda edição, A. Colin, 1965. DURKHEIM, Émile – "A função da divisão social do trabalho [Capítulo 1: Método para determinar essa função]" in Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983. FEBVRE,…

o relato bíblico da criação da terra é inferior ao proposto pelas ciências naturais: apenas são diferentes. Qualquer tendência a duvidar disso é “positivismo”, e nenhum termo desquali ca mais que este, exceto empirismo. Em resumo, acredito que sem a distinção entre o que é e o que não é assim, não pode haver história. Roma derrotou e destruiu Cartago nas Guerras Púnicas, e não o contrário. O modo como montamos e interpretamos…

alimentar e nutricional em Angola / João Nuno da Silva Pinto, 2008. 158 f. Orientador: Renato Sérgio J. Maluf. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Humanas e Sociais. Bibliografia: f. 126-134. 1. Angola - Teses. 2. Segurança alimentar e nutricional - Teses. 2. Políticas públicas - Teses. 3. Participação social - Teses. I. Maluf, Renato Sérgio J. II. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Instituto de Ciências…

............................................................................................................ 846 19 a 22 de agosto de 2014 Universidade Estadual de Londrina – Paraná ISBN: 978-85-7846-279-6 LAZER E EMOÇÃO Ademir Gebara1 Resumo: Tendo como ponto de partida a contribuição dos figuracionistas aos estudos do lazer, especialmente apontando a relação entre o lazer e emoções, esta comunicação busca estabelecer relações entre o lazer e o Estado, apontando suas ambiguidades e