A Educação A Distância

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDIRLENE BATISTA VIUDES EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UMA MODALIDADE DE ENSINO EM EXPANSÃO NO BRASIL. Presidente Bernardes – SP 2.010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDIRLENE BATISTA VIUDES EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UMA MODALIDADE DE ENSINO EM EXPANSÃO NO BRASIL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Titulo de Pedagoga.…

CONGREGAÇÃO SANTA DOROTÉIA DO BRASIL FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANTEPROJETO EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA: Qual a função do professor? Recife 2007 AUTOR : Márcia Veloso de Lima EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA: Qual a função do professor?

Texto 1: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AS NOVAS TECNOLOGIAS E O PAPEL DO TUTOR NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO RESUMO O presente estudo tem como objetivo refletir sobre a questão das Novas Tecnologias aplicadas à Educação, buscando compreender a interação que pode ser feita na prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem, dos alunos, tendo em vista a modalidade do ensino à distância. A pesquisa foi construída a partir de uma busca no espaço em que se processa a…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria regina ferraz santos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DEMOCRATIZANDO O SABER E OPORTUNIZANDO NOVOS CAMINHOS PARA DOCENTES E DISCENTES Ituiutaba 2010 maria regina ferraz santos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DEMOCRATIZANDO O SABER E OPORTUNIZANDO NOVOS CAMINHOS PARA DOCENTES E DISCENTES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: APRENDIZAGEM COM TECNOLOGIA Trabalho apresentado na Faculdade de Direito da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, na disciplina Eletiva Tópicos de Direito Civil: Direito e Inovação, ministrada pelo Professor Ronaldo Lemos. Para a aprovação na disciplina. Rio de Janeiro 2015 1. INTRODUÇÃO A educação envolve a atividade de aprender e ensinar. A mesma é considerada tanto nos processos de socialização, nos quais é executada em lugares de…

METODOLOGIA DA PESQUISA TEMA: Educação a Distância TÍTULO: Resenha Crítica OBJETIVO: * Analisar como as Faculdades a Distancia têm cumprido seu papel de dar oportunidade a um significativo número de pessoas que não podem fazer um curso presencial. * Mostrar sua importância em países como o Brasil. * Enumerar os pontos positivos da Educação à Distância, atentando também aos aspectos negativos. JUSTIFICATIVA: O trabalho enfoca a eficácia das Faculdades a Distância que em…

FLÁVIO ALEXANDRE DOS SANTOS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Paracatu – MG Faculdade Finom 2010 FLÁVIO ALEXANDRE DOS SANTOS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Projeto apresentado ao Curso de História da Faculdade do Noroeste de Minas - Finom, como parte das exigências da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora: Maria Cecília de Sousa

A Educação a Distância foi regulamentada pelo Decreto-Lei nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, do Ministério da Educação, regulamentando o Art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, desde então, essa modalidade vem ganhando bastante destaque no Brasil e no mundo. A utilização das novas tecnologias e a facilidade ao acesso, esta redefinindo e transformando os modelos de ensino e aprendizagem atuais. Diversos cursos estão sendo oferecidos com o objetivo de vencer as…

A Educação a Distância foi regulamentada pelo Decreto-Lei nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, do Ministério da Educação, regulamentando o Art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, desde então, essa modalidade vem ganhando bastante destaque no Brasil e no mundo. A utilização das novas tecnologias e a facilidade ao acesso, esta redefinindo e transformando os modelos de ensino e aprendizagem atuais. Diversos cursos estão sendo oferecidos com o objetivo de vencer as…

A Educação a Distância (EaD) não é uma forma recente de transmitir conhecimento, visto que desde o século passado existem experiências nesse campo"Acreditamos que a educação a distância, aproveitando as vantagens das novas tecnologias de comunicação, faça parte da agenda estratégica do Brasil para aumentar o acesso a oportunidades educativas em todo o território nacional, distribuindo igualitariamente os recursos educativos e assim aumentando o potencial para diversificação e auto-sustentação de