A Democracia Grega E Brasileira Atual

Democracia Surgiu na Antiguidade clássica, em Atenas, na Grécia, para designar a forma de governo que caracterizava a administração política dos interesses coletivos dos habitantes das cidades-estados. Na Idade Média, o termo caiu em desuso. Só reapareceria por volta do século XVIII, durante as revoluções burguesas que eclodiram no mundo ocidental. No século XX, a democracia voltou a ser objeto de grande interesse. Isso aconteceu especificamente a partir da década de 1950, quando as sociedades

política e pessoal. Metade da humanidade se expressa, se organiza, vota, tem a orientação sexual de seu agrado. Logo, dessa perspectiva, a política se expandiu muito. Tanto é assim que atualmente há certa convergência de conceituação entre política e democracia. Quando os teóricos definem uma ou outra, dizem que as duas passam pela fala, pela conversa, pelo diálogo. Elas se opõem às ditaduras porque nestas não há liberdade de expressão. Daqui a um tempo é possível que predomine a ideia…

do(s) governante(s) respectivamente. A classificação aristotélica adaptada à terminologia atual no idioma pátrio, combinando os aspectos quantitativo e qualitativo. Formas puras: Monarquia: governo de um só; Aristocracia: governo de vários; Democracia: governo do povo Formas impuras: Tirania: corrupção da monarquia; Oligarquia: corrupção da aristocracia; Demagogia: corrupção da democracia. Aristóteles se estendeu a outras classificações, hoje descartadas pela Ciência Política,

Democracia (Integral): Não-utopia? [Autor] [Formação] Resumo Este artigo a analisa a Democracia Real e a Democracia Ideal, em suas bases histórica e social, expondo defeitos e caminhos para sua evolução, a Democracia Integral. Expõe os avanços no campo democrático da Constituição de 88 e propõe a inclusão de novas instituições no ordenamento. Defende o ensino da cidadania como um dos meios, além da instituição de mecanismos mais efetivos,…

Apresentar as principais transformações ocorridas na história do mundo ocidental e oriental, durante a Antigüidade, sob a ótica das viagens e dos deslocamentos realizados pelos povos desse período, com destaque para o legado deixado pelas civilizações grega e romana. Objetivos Ao final desta aula, você deverá será capaz de: 1 reconhecer a importância da História para os estudos turísticos; 2 conhecer as diversas formas de contagem do tempo, distinguindo os períodos…

Ao abrir a Constituio Brasileira de 1988, em seu prembulo encontramos as seguintes palavras Ns, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrtico, destinado a assegurar o exerccio dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurana, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justia como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista, sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna

Geral e Brasil HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - GERAL  Comunidades tribais – educação difusa (por meio do exemplo)  Civilizações Orientais – educação tradicionalista (Egito, Mesopotâmia, China, Índia, Israel) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - GERAL  Antiguidade Grega ( séculos XX a XII a. C – 2000 – 1200 a.C)– Educação: Paideia  Antiguidade Romana (de 753 a.C a 476 d.C) Educação: Humanitas HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - GERAL  Idade Média( 476 d. C. a 1453 d.C.): educação mediada pela fé. …

fazer um exercício em sala de como se poderia estudar a história do próprio aluno e a partir disso poder trabalhar o Estudo da História. O exercício será fazer um desenho, representando a vida deles (que pode ser do dia que eles nasceram até o momento atual ou o dia-a-dia deles). Depois dos desenhos feitos explicar que eles fizeram uma linha do tempo, colocando nela os fatos que eles consideraram mais importantes. Com os desenhos mostrar ao aluno que a história é feito por todos nós, que…

CIDADANIA NA ANTIGUIDADE GREGA E NA ATUALIDADE GOIANIENSE: A RELEVÂNCIA DO TRANSPORTE PÚBLICO Cínthia Branquinho Gomes Debora Pereira Silva Giuliana Martins Júnea Miguel Carneiro Heloísa Helena de Freitas Marques RESUMO Este artigo pretende analisar o nível de satisfação dos usuários de transporte coletivos a partir dos universitários da PUC Goiás. O Sistema de Transporte Coletivo enfrenta dificuldades oriundas principalmente da crescente demanda populacional que exige mais e

Direito (DIRN1U). Belo Horizonte Centro Universitário de Belo Horizonte 2008 2 “Os partidos são, na visão de Kelsen, ‘a vida da democracia’, devendo guardar sua própria identidade, otimizando, sempre, a ideologia de seus integrantes. No Estado Democrático de Direito são os olhos do poder. Enfraquecê-los implica combater a própria democracia e ‘quando se combate a democracia, também se atua, ainda que não se diga, contra a liberdade.” Pontes de Miranda 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…