A Da Aprendizagem Jogos

USO DE JOGOS DE MATEMATICA NA APREDIZAGEM DOS ALUNOS DA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL OLIVEIRA, Rafael Jeferson de RESUMO: Este artigo cientifico contém dois textos sobre o uso de jogos na aprendizagem de alunos da segunda fase do ensino fundamental, contendo relatos de experiências das ações dos subprojetos do pibid da UEG – UNU de Santa Helena de Goiás e da UEG - UNU de Goiás, onde a finalidade e ajudar a levar o aluno a construir conhecimentos matemáticos referentes à…

IMPORTANCIA DO JOGO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM EM UMA CRIANÇA DE 4 ANOS, SEGUNDO PIAGET O foco do projeto foi analisar a influencia do jogo no processo de aprendizagem de uma criança de 4 anos. O referencial teórico adotado foi a teoria de Piaget, como ele identifica e adequa o jogo de acordo coa as fases do desenvolvimento da criança. Os objetivos que o projeto pretendia alcançar eram: Conhecer as contribuições do jogo no processo de aprendizagem…

O JOGO DO TERMÔMETRO MALUCO COMO INSTRUMENTO COMPLEMENTAR DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS LIMA, Sidnéia Rosa de. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. sydneia_rosa@hotmail.com FAGUNDES, Minéia Cappellari. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. mineiacf@gmail.com KOCHHANN, Maria Elizabete Rambo. Universidade do Estado de Mato Grosso Departamento de Matemática. beterambo@gmail.com Resumo Enquanto…

Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil O lúdico: EPÍGRAFE “como vimos durante A respeito das atividades de repetição e fixação, como aparecem nos manuais, as crianças são ensinadas e aprendem bem. Tão bem que se tornam incapazes de pensar coisas diferentes. Tornam-se ecos das coisas ensinadas e aprendidas. Tornam – se incapazes de dizer o diferente. Se existe uma forma certa de pensar e fazer as coisas, porque se dar ao trabalho…

A IMPORTANCIA DO JOGO DE XADREZ, NA APRENDIZAGEM DO EJA IV, PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE 1. INTRODUÇÃO Observando a dificuldade dos adolescentes privados de liberdade em suas ações cotidianas a um caminho de reintegração à sociedade que foram afetadas suas principais capacidades de pensar, raciocinar e reagir diferentemente de acordo com cada situação, onde este é um processo mental que permite aos seres humanos modelarem seu próprio mundo, sobre diferentes…

FACULDADE CASTELO BRANCO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA BRUNA POSSATTI PRIORI ÈDINA MARIA SPALENZA PRIORI BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS COMO FATOR DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA 2011 BRUNA POSSATTI PRIORI ÈDINA MARIA SPALENZA PRIORI BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS COMO FATOR DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Núcleo de Pós-Graduação,…

desrespeito a figura do professor, obstáculos no processo de ensino-aprendizagem. Diante desse quadro, emerge a necessidade de o professor repensar sua prática, através de práticas que estimulem a participação e envolvimento dos alunos. O novo paradigma educacional aponta novas possibilidades de prática docente, propondo atividades que despertem o interesse e a motivação dos alunos, através das mais variadas formas lúdicas, dentre elas, os jogos, com a finalidade de mediar de forma…

Alessandra Gomes Barboza RESUMO: Este trabalho pretende apresentar a importância da valorização dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem e formação da personalidade infantil. Desde que iniciei o estudo na Pedagogia, durante anos de estudante pesquisadora e como professora de educação infantil e ensino fundamental I, passei a observar a questão do uso dos jogos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança. Como não se trata de uma situação nova, os…

JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA NOVA ESTRATÉGIA DINÂMICA E PRAZEROSA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA GAMES IN MATHEMATICS TEACHING-LEARNING: A NEW DYNAMIC PLEASURABLE STRATEGY FOR TEACHING IN PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION CASSINI, José Neto(1), OLIVEIRA, Chaves Evandro (2) (1) Matemático, Graduado, Prefeitura Municipal de São Mateus, ES. E-mail: jhos.cass@hotmail.com (2) Meteorologista, Doutor, Instituto Federal do Espírito Santo, Campus…

O uso dos Jogos dramáticos como recurso pedagógico promotor de desenvolvimento e aprendizagem É de extrema relevância a reflexão acerca do processo de ensino-aprendizagem na educação infantil (período compreendido entre os 0 e 6 anos de idade), visto que “os anos iniciais providenciam as bases para todos os aspectos de crescimento, desenvolvimento e aprendizagem para o resto da vida.” (KATZ,2006,P.17). Dada sua importância, fomos levados a questionar acerca de qual método pedagógico…