A Cultura Como Mundo E Como Mercado

DIFERENÇAS CULTURAIS NO COMÉRCIO INTERNACIONAL: CULTURA CHINESA Prof. Elis Regina Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD 3701) – Comércio Exterior 05/11/2008 RESUMO Com uma concorrência cada vez mais acirrada, empresas de diversos setores, vêem buscando alternativas no processo de expansão de seus negócios. No processo de negociações internacionais não é diferente, a exigência de critérios, quanto a qualidade e normas ficam como…

Das Economias-mundo à economia global A mundialização económica Os países sempre estabeleceram relações entre si, pelo menos trocavam as mercadorias em excesso. Esse processo de trocas intensificou se ao longo dos tempos, pois atualmente: Tudo circula: matérias-primas, produtos, serviços, pessoas e capitais, Mundo com fronteiras mais abertas e está mais interdependente. Esta aceleração e intensificação das trocas a nível mundial designa-se de Mundialização económica. Internacionalização e

realidade simples e evidente. 2- Porque podemos afirmar que o mundo é um palco? Define cultura. Podemos afirmar que o mundo é um palco porque todos os homens e mulheres são atores e que a vida é uma estranha historia cheia de acontecimentos. Cultura trata-se de uma totalidade que inclui conhecimentos, crenças, produções artísticas, a moral e os costumes, bem como os hábitos que o Homem adquire numa dada sociedade. A cultura é tudo aquilo que não é natureza, isto é, tudo aquilo…

cultiva o hábito de leitura, tornando-se assim um semi-analfabeto. Para ler, antes é preciso pensar, fazer associações e ter raciocínio lógico. Muitos jovens de hoje encontram o desafio de toda pessoa, se candidatam a entrar não só no mundo acadêmico, mas também no mercado de trabalho. Uma pena dizer que, a leitura hoje tornou-se algo comercial. As pessoas não lêem mais por curiosidade e vontade de aprender, mas sim por que certos livros estão na moda. A leitura de livros técnicos, ou…

PROBLEMAS DA INTEGRAÇÃO CULTURAL A história da humanidade é uma história de processos associativos, de assimilações, de integrações, de fusões: no campo da economia, da política, da cultura. Esses movimentos são espontâneos ou provocados, pacíficos ou violentos, desejados ou impostos. De carácter localizado, condicionados pela proximidade geográfica, os processos de agregação entre povos diferentes começaram, com a abertura das rotas transoceânicas, a assumir novas configurações: o colonialismo

A atividade agrícola e o espaço agrário s A agropecuária - É uma atividade primária; - É obtida de forma muito heterogênea no mundo – países desenvolvidos com agricultura moderna, e países subsenvolvidos com a agricultura se modernizando ou com sistemas rudimentares. - A modernização do campo tem gerado o êxodo rural. - Os países ricos produzem o que querem, e adquirem dos países pobres o que lhes falta. Nesse sentido o campo nos países pobres é submetido aos interesses dos…

centro da África, onde ainda hoje faz parte da vegetação natural. Foi a Arábia a responsável pela propagação da cultura do café. O nome café não é originário da Kaffa, local de origem da planta, e sim da palavra árabe qahwa, que significa vinho. Por esse motivo, o café era conhecido como "vinho da Arábia" quando chegou à Europa no século XIV. Os manuscritos mais antigos mencionando a cultura do café datam de 575 no Yêmen, onde, consumido como fruto in natura, passa a ser cultivado.…

sua confiança. Assim, uma pequena muda de café Arábica foi oferecida clandestinamente e trazida escondida na bagagem desse brasileiro. Devido às nossas condições climáticas, o cultivo de café se espalhou rapidamente, com produção voltada para o mercado doméstico. Num espaço de tempo relativamente curto, o café passou de uma posição relativamente secundária para a de produto-base da economia brasileira. Desenvolveu-se com total independência, ou seja, apenas com recursos nacionais,…

novos tempos 63 CAPITULO III Buscando a qualidade social do ensino 73 CAPITULO IV A identidade profissional dos professores e o desenvolvimento de competencias 95 CAPITULO V Os conceitos de organização, gestao, participação e cultura organizacional 117 CAPITULO VI O sistema de organização e gestao da escola 135 CAPITULO VII Princípios e características da gestao escolar participativa 147 CAPITULO VIII O planejamento escolar e o projeto…

Mundialização e Cultura Renato Ortiz. São Paulo, Brasiliense, 1994, 234 pp. por Guilhermo Ruben Quando iniciei a resenha do último livro do prof. Renato Ortiz, meu colega no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp, disse a mim mesmo que seria uma excelente oportunidade para conhecer, e difundir a obra de um colega com quem, como é freqüente nas universidades, apesar de ter um contato assíduo, de nos ocuparmos com problemas relativamente semelhantes, raramente tive…