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10ª CLASSE INTRODUÇÃO GERAL À DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO 2º Ciclo do Ensino Secundário Tendo como pressupostos os objectivos definidos para o 2º Ciclo do Ensino Secundário que, se consubstanciam em: “Ampliar, aprofundar e consolidar os conhecimentos adquiridos nos níveis anteriores”; “Desenvolver o pensamento lógico e abstracto e a capacidade de avaliar a aplicação de modelos científicos na resolução de problemas da vida prática(1)”. A nossa proposta curricular para este ciclo fundamenta-se naquilo que Agnes Heller nos diz: “O homem nasce já inserido no seu quotidiano. O amadurecimento do homem significa, em qualquer sociedade, que o indivíduo adquire todas as habilidades imprescindíveis para vida quotidiana da sociedade (camada ou grupo social) em questão. É adulto quem é capaz de viver por si mesmo no seu quotidiano(2)”. Assim, o reforço e o aprofundamento de determinadas temáticas visam inserir o aluno na realidade sociocultural e política que o rodeiam, partindo sempre de realidades mais próximas de si, “eu e os outros”. Por isso, os conteúdos, criteriosamente seleccionados, visam fornecer instrumentos científicos e metodológicos que permitam ao aluno, conhecer, analisar e avaliar de forma crítica essa realidade, de forma a procurar e propor soluções científicas para a sua resolução, assim como assegurar uma melhor formação cívica com vista à preparação para o exercício consciente da cidadania. Contudo, neste ciclo permanecem as preocupações de ensino e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso: Serviço Social Turma: N11 TRABALHO EM GRUPO Relatório apresentado como exigência de matéria, de Formação Social, Econômica e Política do Brasil, sob a responsabilidade do Professor Marcelo Alves Nunes, para fins de avaliação. CAMPO GRANDE – MS OUTUBRO/ 2014 ESTRUTURA E SENTIDO DA FORMACAO COLONIAL BRASILEIRO 1) Quais as especificidades da nossa colonização denunciadas por…

desemprego, salários baixos (excesso de mão de obra) e a uma grave crise económica que vai colocar em causa as ideias liberais de então. Estas migrações levaram a grandes transformações querem económicas, culturais e sociais quer mesmo na estrutura da própria sociedade, com mobilidade social de algumas classes etárias derivado às especializações em novas áreas de trabalho que lhe permitiam um estatuto social diferente. Este êxodo rural provocou um aumento excessivo das zonas urbanas…

Descolonizacao de Africa África é o terceiro continente mais extenso (atrás da Ásia e da América) com cerca de 30 milhões de quilômetros quadrados, cobrindo 20,3 % da área total da terra firme do planeta. É o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia) com cerca de mil milhões de pessoas (estimativa para 2005 [1]), representando cerca de um sétimo da população do mundo, e 54 países independentes. Apresenta grande diversidade étnica, cultural, social e política. Dos…

Angola, oficialmente República de Angola, é um país da costa ocidental de África, cujo território principal é limitado a norte e anordeste pela República Democrática do Congo, a leste pela Zâmbia, a sul pela Namíbia e a oeste pelo Oceano Atlântico. Inclui também o exclave de Cabinda, através do qual faz fronteira com a República do Congo, a norte. Para além dos vizinhos já mencionados, Angola é o país mais próximo da colónia britânica de Santa Helena.Os portugueses estiveram presentes no…

anticolonial, 1926 a 1974 2.5 O processo de descolonização (1974-1975) 2.6 Angola independente (desde 1975) 3 Geografia 3.1 Pontos extremos 3.2 Clima 4 Demografia nota 11 4.1 Estrutura social 4.2 Religião 4.3 Línguas 5 Política 6 Subdivisões 7 Economia 7.1 Pobreza e desigualdade social 8 Infraestrutura 8.1 Saúde 8.2 Educação 9 Cultura 9.1 Dança…

Angola, oficialmente República de Angola, é um país da costa ocidental de África, cujo território principal é limitado a norte e a nordeste pela República Democrática do Congo, a leste pela Zâmbia, a sul pela Namíbia e a oeste pelo Oceano Atlântico. Inclui também o enclave de Cabinda, através do qual faz fronteira com a República do Congo, a norte. Para além dos vizinhos já mencionados, Angola é o país mais próximo da colónia britânica de Santa Helena. Os portugueses estivam presentes…

História Os habitantes originais de Angola foram caçadores Khoisan, dispersos e pouco numerosos. A expansão dos povos Bantu, vindos do Norte a partir do século X a.C, forçou os Khoisan a recuar para o Sul onde grupos residuais existem até hoje, em Angola (ver mapa étnico), na Namíbia e no Botsuana. Os macunheros eram agricultores e caçadores. Sua expansão se deu em grupos menores, que se relocalizaram de acordo com as circunstâncias político-económicas. Entre os séculos XIV e XVII, uma…

A IMIGRAÇÃO COLONIAL PORTUGUESA A ANGOLA: um processo de construção de um projecto nacional para o porvir. António Inácio Rocha Santana Resumo: Este trabalho visa oferecer alguns elementos informativos sobre a política de povoamento levada a cabo pelo governo colonialista português em Angola desde meados do Século XIX até a data da independência. A colonização de Angola é marcada por três factos importantes: a independência do Brasil, a Conferência de Berlim, e a eclosão da guerra de…

editar código-fonte]O nome Angola é uma derivação portuguesa do termo bantu N’gola, título dos reis do Reino do Ndongo existente na altura em que os portugueses se estabeleceram em Luanda, no século XVI. História[editar | editar código-fonte]Ver artigo principal: História de Angola Primeiros habitantes[editar | editar código-fonte]Ver artigo principal: Reino do Ndongo Mapa do antigo Reino do Ndongo. Encontro de portugueses com a família real do Reino do Kongo.Os habitantes…