2CES FE CEJ CH Historia 10 195

5604 palavras 23 páginas
PROGRAMA
DE
HISTÓRIA
10ª Classe
2º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO

Áreas de Ciências Económico-Jurídicas e de Ciências Humanas

Ficha Técnica
TÍTULO: Programa de História - 10ª Classe
EDITORA: INIDE
IMPRESSÃO: GestGráfica, S.A.
TIRAGEM: 2.000 exemplares
LUANDA, 2.ª EDIÇÃO, Dezembro 2012

© 2012 INIDE
PROGRAMA APROVADO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

ÍNDICE
Introdução Geral à Disciplina de História no 2º Ciclo do Ensino Secundário --------------------------------------------- 4
Introdução ----------------------------------------------------------------------- 7
Objectivos Gerais da História no 2º Ciclo do Ensino Secundário ------------ 9
Objectivos Gerais da História na 10ª Classe ---------------------------------- 10
Conteúdos Programáticos ----------------------------------------------------- 11
Esquema Geral dos Conteúdos ----------------------------------------------- 12
Desenvolvimento dos Conteúdos --------------------------------------------- 14
Sugestões Metodológicas Gerais ---------------------------------------------- 23
Avaliação ----------------------------------------------------------------------- 24
Bibliografia --------------------------------------------------------------------- 25

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10ª CLASSE

INTRODUÇÃO GERAL À DISCIPLINA DE HISTÓRIA
NO 2º Ciclo do Ensino Secundário
Tendo como pressupostos os objectivos definidos para o 2º Ciclo do Ensino
Secundário que, se consubstanciam em:
“Ampliar, aprofundar e consolidar os conhecimentos adquiridos nos níveis anteriores”; “Desenvolver o pensamento lógico e abstracto e a capacidade de avaliar a aplicação de modelos científicos na resolução de problemas da vida prática(1)”.
A nossa proposta curricular para este ciclo fundamenta-se naquilo que Agnes
Heller nos diz: “O homem nasce já inserido no seu quotidiano. O amadurecimento do homem significa, em qualquer sociedade, que o indivíduo adquire todas as habilidades imprescindíveis para vida quotidiana da sociedade (camada ou grupo social) em questão. É adulto quem

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