A Ciência Jurídica Na Encruzilhada Uma Reflexão Sobre Pa

relações com as ciências conexas. 13 CAPíTuLo III - Objeto da Lingüística. § 1. A língua; sua definição. 15 § 2. Lugar da língua nos fatos da linguagem. 19 § 3. Lugar da língua nos fatos humanos. A Semiologia. 23 CAPíTULo IV - Lingüística da língua e lingüística da fala. 26 CAPíTULo V - Elementos internos e elementos externos da língua. 29 CAPíTULo VI - Representação da língua pela escrita. § 1. Necessidade de estudar este assunto. 33 § 2. Prestígio da escrita: causas de seu predomínio…

7 Platão: Os poetas 69 8. O que é filosofia? 1. Introdução 71 2. A atitude filosófica 72 3. A filosofia e a ciência 72 4. O processo do filosofar 73 A filosofia de vida 73 A filosofia propriamente dita 74 5. Qual é a "utilidade" da filosofia? 75 6. Filosofia: nem dogmatismo, nem ceticismo 76 Exercícios 76 Textos complementares Jaspers: A filosofia no mundo 77 Platão: Ciência e missão de Sócrates 78 9. Instrumentos do conhecimento Primeira parte - Lógica formal 1.…

7 Platão: Os poetas 69 8. O que é filosofia? 1. Introdução 71 2. A atitude filosófica 72 3. A filosofia e a ciência 72 4. O processo do filosofar 73 A filosofia de vida 73 A filosofia propriamente dita 74 5. Qual é a "utilidade" da filosofia? 75 6. Filosofia: nem dogmatismo, nem ceticismo 76 Exercícios 76 Textos complementares Jaspers: A filosofia no mundo 77 Platão: Ciência e missão de Sócrates 78 9. Instrumentos do conhecimento Primeira parte - Lógica formal 1.…

preparação dos alunos que frequentam os cursos de Relações Internacionais, obrigados, dada a natureza multidisciplinar daquela, a dominarem teorias, conceitos e factos que relevam, logicamente, das próprias Relações Internacionais, mas também, das ciências sociais em geral, particularmente da História, Política, Direito, Sociologia e Economia; • por outro lado, a inexistência de bons manuais de Relações Internacionais, traduzidos em português ou da autoria de especialistas nacionais,…

ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações. E já que pelo menos por isso sempre achamos que temos alguma coisa a dizer sobre a educação que nos invade a vida, por que não 8 Carlos Rodrigues Brandiío o que é Educação nossa I/ngua muito mal. Eles eram, portanto, totalmente inúteis. Não serviam como guerreiros, como caçadores ou como conselheiros.…

ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações. E já que pelo menos por isso sempre achamos que temos alguma coisa a dizer sobre a educação que nos invade a vida, por que não 8 Carlos Rodrigues Brandiío o que é Educação nossa I/ngua muito mal. Eles eram, portanto, totalmente inúteis. Não serviam como guerreiros, como caçadores ou como conselheiros.…

Desenvolvimento Sustentável e Ruralidades Relatório Científico Volume II B Ruralidades, Assimetria de Poder e Identidades Sociais no Campo Roberto José Moreira Coordenador e responsável Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade Março, 2009 ÍNDICE Parte I Territórios ecossistêmicos e globalizações 01.…

iniciou a sua Igreja pregando a boa-nova, isto é, o advento do Reino de Deus (...). Este Reino manifestou-se lucidamente aos homens na palavra, nas obras e na presença de Cristo”.3 A Igreja, pelas “línguas como de fogo que se repartiram e pousaram sobre cada um deles” (At 2,3), formou a “Comunidade dos Santos”, a comunidade – como diz o Concílio Vaticano II – congregada daqueles que, crendo, voltam seu olhar a Jesus, autor da salvação e princípio da unidade”.4 Igreja comunidades,…

(Coordenadora) Coordenadores de Curso Denis Menezes (Letras Português) Eduardo Farias (Administração) Haroldo Dorea (Química) Hassan Sherafat (Matemática) Hélio Mario Araújo (Geograa) Lourival Santana (História) Marcelo Macedo (Física) Silmara Pantaleão (Ciências Biológicas) Chefe de Gabinete Ednalva Freire Caetano Coordenador Geral da UAB/UFS Diretor do CESAD Antônio Ponciano Bezerra Vice-coordenador da UAB/UFS Vice-diretor do CESAD Fábio Alves dos Santos Núcleo de Avaliação…

psicologia clínica Capítulo 1.3 – A Ontologia Fenomenológica de Sartre I – Ontologia e Epistemologia II- A consciência enquanto. dimensão. transfenomênica do sujeito III – O ser do homem como em-si-para-si Capítulo 1.4 – Ciência e Psicologia em Sartre I – A definição de ciência em Sartre II – A crítica sartriana à psicologia e alguns apontamentos para a sua superação: o projeto III – A crítica sartriana à psicanálise e alguns apontamentos para a sua superação: a má-fé IV – Concluindo…