A Ciencia Politica E A Supervalorização Do Politico

Modalidade do trabalho: Relato de experiência Evento: XV Jornada de Extensão PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA COMPREENSÃO A PARTIR DO CONCEITO DE CORPO E CORPOREIDADE1 Paulo Carlan2, Carine Ott Dias3, Priscila Moreira4, Robson Mittelstaedt5, Andressa Lais Dos Santos Riger6, Dorival Dellias Pereira7. 1 Pesquisa realizada a partir do primeiro momento do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à DocênciaPIBID/UNIJUÍ; 2 Professor Orientador; carlan@unijui.edu.br; 3 Aluno

ultrapassar as próprias barreiras para se atingir metas. Com o conhecimento não é diferente, ele aguça o ímpeto das pessoas que buscam pela justiça e por sua aplicabilidade. Onde o direito é objeto da busca pelas razões e emoções em outras áreas da ciência para poder expressar o objetivo a alcançar que é a justiça, o resultado que o jurista, o legislador, o advogado e o cidadão comum buscam. Nesta explosão de paixões, há dois caminhos que se cruzam: Direito e Paixão, que para os…

cinco partes: em uma primeira introdutória, onde são apresentados os processos históricos de constituição e da ação do Serviço Social; a segunda composta por um enfoco no campo de trabalho do Assistente Social; outra que perpassa o projeto ético-político correlacionando as demais leituras; Encerra-se o texto com algumas reflexões e apontamentos acerca das mudanças do histórico social e as polêmicas atuais da profissão. O Serviço Social foi uma das profissões…

funcionalista/sistêmica. Sua ênfase está na ideia de ajustamento e de ajuda psico-social. Neste período há o início das práticas de Organização e Desenvolvimento de Comunidade, além do desenvolvimento das peculiares abordagens individuais e grupais. Com supervalorização da técnica, considerada autônoma e como um fim em si mesma, e com base na defesa da neutralidade científica, a profissão se desenvolve através do “Serviço Social de Caso”, “Serviço Social de Grupo” e “Serviço Social de…

funcionalista/sistêmica. Sua ênfase está na ideia de ajustamento e de ajuda psico-social. Neste período há o início das práticas de Organização e Desenvolvimento de Comunidade, além do desenvolvimento das peculiares abordagens individuais e grupais. Com supervalorização da técnica, considerada autônoma e como um fim em si mesma, e com base na defesa da neutralidade científica, a profissão se desenvolve através do “Serviço Social de Caso”, “Serviço Social de Grupo” e “Serviço Social de…

intelectual-doutrinárias. Essa recusa não é gratuita. De acordo com a autora, isso seria conferir ao mundo intelectual do período (Segundo Reinado) uma autonomia e uma complexidade inverossímeis. Como falar de escolas intelectuais num cenário em que política e letras se misturavam de forma tão provocadora? Ademais, assumir filiações e preferências como índice seguro de classificação significaria atribuir peso excessivo às próprias interpretações dos atores do período, como se a…

centralizado, o paternalismo, a descontinuidade e a ingerência política. Essas características interferem no modo como os trabalhadores atuam nessas organizações, observando-se o apego às regras e rotinas, a supervalorização da hierarquia, o paternalismo nas relações e o apego ao poder. Isso é importante na definição dos processos internos, na relação com inovações e mudança, na formação dos valores e crenças organizacionais e nas políticas de recursos humanos. Na conclusão, o artigo…

pessoa com deficiência mental. Essas leis regem a pratica educativa a ser aplicada a pessoa diagnosticada. Nas sociedades capitalistas a ciência sempre surgiu para contribuir para o progresso. Ciências socias-. Controlar a natureza e métodos para progresso (doenças) Ciencias humanas: assegurar o progresso da sociedade em prol de alguns. As ciências sociais nascem no abismo entre a rica burguesia e o operariado. Prega-se a igualdade, ressaltram a vista as diferenças…

Constituições tornarem-se efetivamente o centro do ordenamento jurídico estatal em torno do qual gravita toda a legislação que o compõe. E mais, a Constituição estatal moderna é vista como uma “ponte de transição” institucional entre os sistemas político e jurídico, diferenciando-os no âmbito dos Estados, e funcionando, ao mesmo tempo, como acoplamento estrutural entre esses dois sistemas funcionais da sociedade (NEVES, 2009, p. 56 e 76). (*) O presente trabalho não tem a…

Histórico do Ensino de História no Paraná Na década de 1970, o ensino de História era predominantemente tradicional,fosse pela valorização de alguns personagens como sujeitos da História e de sua atuação em fatos políticos, fosse pela abordagem dos conteúdos históricos de forma factual e linear. A prática do professor era marcada pelas aulas expositivas, a partir das quais cabia aos alunos a memorização e repetição do que era ensinado como verdade. As origens dessas práticas no…